2024年幼儿园家长工作总结精选版(5篇) .pdfVIP

幼儿园家长工作总结精选版

教师和家长是好朋友，家园之间是亲邻，在这充满友谊和温暖的

世界里，家园相互团结，相互支持，共同为幼儿的健康成长带给双重

保障，这是家园之间沟通的境界，也是我们所追求的工作目标。今

后，我们将继续发奋，共同探索出更快、更好的家园共育方法。

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看

到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，

道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班

上，犯了错，首先就应由我来教育引导，不好太多地把职责推向家

长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈

时，我个性注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，

尽量不让家长产生正因孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，

让家长感到尴尬。

2、开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问

题，表现的进步透过家园联系手册及时与家长“通气”。如忽磊在家

很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头

疼。透过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，

我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结

果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完

整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表

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现，家长也透过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性

的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的资料写

在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习

惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构

成讲礼貌的好习惯。

二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。

我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的用心性。正因

孩子的学习务必建立在孩子的生活经验上，因此我们经常与家长相互

合作，帮忙孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕

噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种

车的特征，到幼儿园与大家一齐分享。在家长的配合下，激发了孩子

对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。

三、丰富幼儿各种搞笑的活动。

总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的

工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互坚信任，就能

相互体谅，就能为孩子更好的发展带给良好和必要的条件。

幼儿园家长工作总结精选版（二）

随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体

式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重

要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的

重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，

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也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的

有效途径。现小结如下：

1、加强教师指导家长服务工作能力

由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因

素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，

本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师

走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班

年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的

讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而

引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知

识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

2、继续利用网络做好家园沟通工作

“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利

用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同

营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频

繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。

通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至

网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网

络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥

梁。

3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作