3.7《信息的交流传播》课件 教科版科学六年级上册.pptx

第三单元工具与技术7．信息的交流传播

1．信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。2．不同的信息传播工具会影响到人们接收信息的效果。能借助信息传播工具获取信息，完成独轮车简易模型的制作。乐于合作探索，遇到问题能积极想办法解决。信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展，对人类社会的发展具有举足轻重的地位。教学目标科学观念科学思维探究实践态度责任

新知导入这些人正在干什么？信息：纸音讯、消息、通信系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。聚焦

印刷革命带来了书籍报刊的大量普及，然而现在我们身处信息时代，日常生活中我们随处可见一些信息交流和传播工具，信息交流已经越来越便捷和准确，其中，书籍就是人类信息交流和传播的一种工具。你还知道哪些交流传播信息的工具？新知导入

新知导入你知道这是什么吗？它是通过什么方式传递信息的？

烽火台孔明灯信鸽书信钟声古代信息交流传播新知导入

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手机报刊互联网电脑电子邮件广播书籍现代信息交流传播新知导入

你还知道哪些传播交流信息的工具？报刊影视他们各自发挥着什么作用？

新知讲解探索一：比较信息的形式书本和电脑提供的信息的形式有什么相同和不同？它们是如何传播信息的？探索

书本提供信息的形式有哪些？是如何传播信息的?形式：文字、图像、符号和色彩等传播：书本以纸张为载体，通过印刷、装订成书籍来传播信息。人们通过阅读,获取书籍所承载的信息,书籍的发行、传阅使得信息得到广泛传播。新知讲解书本

电脑提供信息的形式有哪些？是如何传播信息的?形式：文字、图像、符号、色彩、音频、视频等传播：电脑以存储器、硬盘、主板等为载体，依靠互联网传播信息。电脑承载的信息更加多元,人们可以通过看、听的方式获取它所承载的信息借助互联网,电脑可以迅速地把信息传播到世界各地。新知讲解电脑

比较两种传播工具——书本和电脑的比较比较信息形式传播方式相同不同书本电脑文字、图像、符号、色彩音频、视频书籍发行、传阅看,听+互联网新知讲解想一想：用书本和电脑传播相同的信息，效果会一样吗？

新知讲解探索二：比较传播效果一起制作萝卜独轮车

比较两种传播工具—--书本和电脑的传播效果①不同小组分别用文字和视频两种方式掌握简易独轮车模型的制作方法和技术细节。②在规定的时间内，各小组按照制作要求完成模型的制作。③各小组独立完成制作后，相互交换作品，并评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。新知讲解

一起制作一个简易萝卜独轮车尺子、剪刀、小刀、细线、筷子、吸管、萝卜、牙签新知讲解

①在规定的时间内进行制作,不超时②遇到问题,小组成员之间互相商量③遵守规则,不偷看其他小组的资料,不影响其他小组的制作比赛规则新知讲解

方案一文字新知讲解

新知讲解方案二视频

新知讲解信息传播的工具对完成制作的影响（包括有利和不利的影响）书本电脑不同传播工具对制作的影响评测表文字抽象不直观，难以理解，但是获取信息的书本速度比较快。视频详细、直观、生动，但是获取信息的时间长，速度慢√√

新知讲解研讨1优点缺点书本电脑(视频)快速地获取信息缺乏直观，文字比较难理解直观生动，比较容易理解获取信息的速度较慢通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？

新知讲解研讨2在制作过程中,你们用到了哪些简单的工具？它们应用了哪些简单机械？独轮车结构中包含了学习过的哪些技术？

新知讲解用到了剪刀，剪刀是斜面和杠杆的组合；用到了小刀，小刀的刀刃是斜面；独轮车的车轮是轮轴的应用；绕轴转动的车架是杠杆的应用。车架运用了三角形的稳定性；用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力；竹棍连接用到了捆扎技术。

新知讲解小结阅读书本可以快速地获取信息，可以及时选取和标注重点信息，但不够直观，难以理解。观看视频生动直观，连续性强，但相对耗时，在选取和标注信息时也不够方便。

拓展延伸在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动者人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动