物流基础 教案 项目十 物流发展前沿.docx

项目十物流发展前沿

（一）教学分析

教

学

目

标

知识目标：

了解物流发展的前沿理论；掌握绿色物流、智慧物流、供应链管理的基本含义；理解现代物流的发展趋势。

能力目标：

能掌握物流的发展趋势。

思政设计

使学生在理解绿色物流的含义，充分认识到环境保护和资源节约的重要意义，树立长远发展眼光和可持续发展理念。

重

难

点

教学重点：绿色物流的内涵和智慧物流的概念。

教学难点：供应链管理的内容。

课

前

导

学

教师活动：上传课程理论学习资料包；

学生活动：

1、自主学习相关课程资料；

2、完成课前任务。

思政融入点：

通过案例京东物流绿色供应链计划一青流计划，让学生认识到人类的生存环境在不断恶化。推进节能减排，减少废弃物产出，宣传绿色生态观念，在自然生态、水域环境、生物多样性等重大议题上做出值得肯定的绿色实践是企业社会责任的体现。

（二）教学过程

认知绿色物流的内涵和智慧物流的概念

课

中

释

疑

教师活动：

1、对课前讨论进行分析总结；

2、开展讨论活动：绿色物流的内涵是什么，并进行总结；

3、让学生理解绿色物流是一个系统的概念。

学生活动：

1、分享课前讨论；

2、课堂讨论交流绿色物流的内涵是什么。

思政融入点：

通过对绿色物流和智慧物流的了解，培养学生对物流发展前沿的把握。

迈向供应链管理

教师活动：

1、通过怡亚通获评“优秀智慧供应链应用案例”教学，让学生了解供应链管理的含义；

2、开展讨论，分析供应链和供应链管理。

学生活动：

学习相关供应链应用案例，并分析讨论供应链和供应链管理。

思政融入点：

通过供应链应用案例，让学生理解对供应链的整合和优化，是促进产业结构调整和动能转化，推动中国流通行业转型升级的重要一步。

课

后

提

升

教师活动：

发布任务：课后测评。

学生活动：

完成测评。

总

结

反

思

通过对绿色物流和智慧物流的了解，培养学生对物流发展前沿的把握。通过供应链应用案例，让学生理解供应链的整合和优化。