高校无人机专业申请备案表7.pdfVIP

附件5

年度高等学校新增普通专科专业申请备案表

学校名称（盖章）：年月日

专业名称无人机应用技术所在系部机电系

专业代码560610已设置

自动化生产设备应用

修业年限3年相近专业

设置理由：

随着国家职业教育改革的逐步深化，《国务院关于加快发展现代职业教育

的决定》提出,“探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知

识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。”提倡校企合作、联合

办学。《中国制造2025》提出了国家10年发展规划，其中航空制造中，

无人机已经成为重点突破和发展产业。目前，国内高职高专共有1200所院

校，仅有不到10所院校开设无人机专业。即便是在国内大学本科1000所

院校中，也仅有几所院校开设无人机专业，人才缺口非常大。从产业背景

方面看，在军用方向:中国计划在2014至2023年间生产超过41800架舰载

无人机，总投资为105亿美元；在民用方向：根据国际无人机系统协会

（AUVSI）2013年一份报告测试，2015-2025年无人机在民用领域中投资贡

设置理由、献756亿人民币。

人才预测人才预测情况及行业分析背景：

情况及行无人机，是当代高新技术的集成产物，既适于民用，也适于警用，还适于

业分析背军用，国际社会都在关注并且积极推进和大力发展无人机事业。行业应用

景

领域十分广泛。电力巡视、公安、救灾、交通、农业植保等等领域，市场

巨大。以农业为例，如果中国30%耕地面积使用无人机植保，需求量约为

20万架，整机市场容量405亿元，每年服务市场规模约547亿元，加起来

是一个千亿级别的市场。

据国家信息产业部统计，到2020年我国需要的无人机操作、维护等人

员可达20万人。无人机人力资源供不应求，无人机操控及维护人员将成为

炙手可热的高薪人才。相关产业链的专业人才需求可达500万人。无人机

的用途越发广泛，而我国无人机发展起步较晚，开设无人机应用技术专业

的高等学校更是少之又少，“有机无人”成为制约我国无人机产业发展的

瓶颈。由于开设无人机专业的高等学校少、专业开设晚，毕业生数量无法

满足社会需求，人才缺口非常大。

1

师资状况本专业专任教师26人（包括校内专职教师与企业兼职教师），其中高

（包括数

校讲师7人，副教授13人，高级工程师6人；本科学历12人，研究生9

量、职称、

学历情况）人，博士5人。

序号投建资金资金投向

125万电工电子实验室

24.5万单片机实验室

313万西门子PLC200实训室

480万液压实训台