1自主选择课余生活 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

1自主选择课余生活说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

一、设计思路

本节课以统编版道德与法治五年级上册“自主选择课余生活”为主题，旨在引导学生正确对待课余时间，培养良好的生活习惯和兴趣爱好。通过案例分享、小组讨论等形式，让学生在思考中学会自主选择，提高法治意识。结合学生实际生活，以生动有趣的活动为载体，让学生在实践中学会合理规划课余生活，增强自我管理能力。

核心素养目标

1.道德素养：培养学生自主选择课余活动的意识，提升对个人行为负责的态度，形成良好的道德品质。

2.法治意识：通过了解相关法律法规，增强学生对法治的认识，学会在课余生活中遵守规则。

3.实践能力：指导学生合理规划课余生活，提高自我管理能力，增强实践操作和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已对基本的道德规范和法治知识有了一定的了解。

-学生在之前的课程中已经学习过如何合理安排时间，具有一定的自我管理基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对课余生活充满好奇，有探索和尝试的欲望。

-学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要在引导下深入思考。

-学生喜欢互动式、体验式的学习方式，对案例分析和小组讨论有较高的兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在如何平衡课余时间中的学习与娱乐方面存在困惑。

-学生可能对法律法规的具体内容理解不够深入，需要教师的引导和解释。

-学生可能在面对诱惑时，难以坚持原则，需要培养自律意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪

-软件资源：教学PPT、视频资料

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：在线教育资源库、数字教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段关于课余生活的视频，激发学生的兴趣。

-提问：“你们通常如何度过课余时间？”，引导学生分享自己的课余生活经历。

-引出本节课的主题：“自主选择课余生活”，说明本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示本节课的主要内容，包括如何合理安排课余时间、选择有益的课余活动等。

-结合教材中的案例，讲解如何根据个人兴趣和特长选择课余活动。

-强调法治意识，介绍与课余活动相关的法律法规，如网络安全法、未成年人保护法等。

-通过小组讨论，让学生思考如何平衡学习与娱乐的关系，培养良好的自我管理习惯。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目涉及课余生活的合理安排、法律法规的应用等。

-教师选取部分学生的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调自主选择课余生活的重要性。

-总结学生在课堂上的表现，鼓励他们在实际生活中运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置一道课后作业：让学生撰写一篇关于自己如何合理安排课余生活的短文，要求结合所学知识，字数不限。

-强调作业的提交时间和要求，提醒学生按时完成。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小学生课余生活指南》：介绍适合小学生的各类课余活动，如科学实验、户外探险、艺术创作等。

-《未成年人网络保护法解读》：详细解读网络保护法的相关条款，指导学生如何安全上网。

-《法治与社会》：介绍法律在社会生活中的作用，强调遵守法律法规的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查了解自己所在社区提供的课余活动资源，如图书馆、体育设施、艺术培训机构等，并撰写一份调查报告。

-鼓励学生采访家长或老师，了解他们是如何看待和安排孩子的课余生活的，记录采访内容，分析其中的优点和不足。

-让学生选择一项自己感兴趣的课余活动，深入了解该活动的起源、发展、现状以及对社会的影响，准备一个小型的演讲或PPT展示。

-建议学生阅读有关自律和自我管理的书籍，如《自律力》、《时间管理大师》等，从书籍中学习如何更好地管理自己的时间和生活。

-鼓励学生参与学校或社区组织的法治教育活动，如法治知识竞赛、法治宣传周等，增强法治意识。

-让学生思考如何将所学的法治知识应用到日常生活中，例如在网络安全、个人隐私保护等方面，并写下自己的感悟和计划。

-提倡学生开展课余时间志愿服务活动，如参与社区清洁、帮助老人过马路等，培养社会责任感和公民意识。

板书设计

①合理安排课余时间

-重点知识点：时间管理、活动选择

-重点词汇：规划、效率、兴趣

②选择有益的课