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“端正心态,轻松迎考”
——正确面对考试四二七色花班主题班会
活动目的:
1、端正学生的心态,迎接期中考试
2、教给学生考试的方法。
活动过程:
A:同学们,我们已经复习了一段时间,期末考试马上要到了,你现在心情怎么
样?有没有做好充分的迎考准备呢?今天我们就一起来探讨一下,应该如何
正确面对考试。
B:考试前,你最担心的是什么?
A:最担心的就是考试考不好呗。
B:是啊,相信我们绝大多数同学都有这样的忧虑。
活动方案一:教你两招,怎样缓解考试焦虑
A:就要考试了,面对考试,同学们的反映各不相同。有的同学很轻松,有的同学则
过分紧张。
B:轻松的同学满不在乎,结果一考试错得一塌糊涂,麻痹大意,考试效率极低
。
A:面对形形色色的大考小考,有的同学,一提到考试,就紧张,甚至惧怕,试卷一
发下来,头脑一片空白。
B:一考试就紧张,怎么办?下面我们就给大家支两招,教你两招,怎样缓解考试
焦虑。
第一,常做深呼吸三到五次,每天做三十到五十次深呼吸。考先做简单的
题,这叫磨刀不误砍柴工。
A:第二,变换思维,只看对自己有利的一面。
B:第三,多听轻音乐。注意是轻音乐。是纯音乐,不带歌词的音乐。像梁祝,春
江花月夜,钢琴曲,二胡曲,葫芦丝,包括小提琴协奏曲等等都可以。
活动方案二:迎考故事会
A:下面我们给大家讲两个名人的故事:先讲一个林肯的故事
有一个人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;
二十四岁时,做生意再度失败;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐
美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,他角逐美国联邦参议员落选;四十
七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然
而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁的时侯,却当选了美国第十
六任总统!这个人就是林肯。
B:再给大家讲一个爱迪生的故事
爱迪生,一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,母亲的教导使原
来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生
从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的
道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明
的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声
机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对
改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。爱迪生常对助手说“最大的浪费
莫过于浪费时间。”“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事
情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:
“你量量灯泡的容量。”说完他又低头工作了。过了好半天,爱迪生问助手:
“容量多少?”他没听见助手的回答,转头看见助手正拿着软尺在测量灯泡的周
长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。看到助手正慢条斯理地测量
计算,爱迪生急切地说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”说完,他走过
来,拿起那个空灯泡,向里面倒满了水,然后交给助手,说:“现在把里面的
水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手按照他的办法,立刻读出了量
杯上的数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,
你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”见助手的脸羞得通
红,爱迪生语重心长地根他说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事
情啊!”
A:在这两个故事中你看到了什么?
B:在这两个故事里我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气,也看到了爱迪
生做事讲究方法、珍惜时间奋发努力。
A:通过这两个故事,联系我们自己,在应对考试的过程中,因为一次考试失
败,便从此一蹶不振,自暴自弃,这是不应该的。
B:我们应该知道:在人生的道路上,每
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