学期教研工作计划幼儿园.docxVIP

学期教研工作计划幼儿园

PAGE2

学期教研工作计划幼儿园

学期教研工作计划幼儿园

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训，提高全体教师教学科研能力为重点，以促进教师专业化成长为最终目标，努力为教师创造多种培养的机会和平台，全面提升教师的师德水平、业务能力，为幼儿园晋升省三算科研单位而努力。

二、工作重点

1.扎实开展“研强提优”工程，强化教师基本功训练；在教研活动中针对热点问题，开展专题研究活动。

2.注重教师教育观念的转变和教学策略的运用。

3.注重教研组活动的实效性，不断提高教研质量。

4.寻找理论支撑点，在实践中不断反思与总结。

三、工作措施

（一）加强教师学习，提高教师理论水平。

1.定期开展业务理论学习，并结合班级实际，坚持每周一次的教研活动。进行业务理论知识的阅读与指导。从而提高教育教学认识、观点、规律、方法等。努力使教师在学问、素养等综合素质能力上有一番提升。每周按时开展教研活动并做好活动记录。

2.在每周教研活动中对教师应掌握的相关知识进行回顾与强化。鼓励并督促教师进行自学。把学到的理论知识与实践相结合。从而提高业务能力。积极提倡教师并进行“阅读工程”，增强自身内涵。积极参与学校的读书活动。鼓励撰写学习心得和教育教学论文。争取每人有，每班有体会。优秀心得在班级、年级集中交流分享；参加学校论文和活动方案的评选；评出优秀论文供大家相互学习参考！同时继续虚心向同行学习，积极参加教研活动及培训。通过内省、学习、培训、交流，不断提高教师的教育观念和教学水平。为课题研究排除障碍。深入开展课题研究及撰写课题实施方案；落实课堂渗透、以课堂实施、解决课程实施中真问题为突破口；案例分享将研修成果实实在在地落实到工作中去；总结阶段性课题研究成果撰写教育故事，尝试教学随笔。努力提升自己理论水平与专业水平！使老师们既当好组织者又当好参与者，同时提高教育实践经验。

3.积极开展各种练兵活动，加强考核，增强教师业务能力。通过各种活动来提高教师的基本素质和业务能力。在活动中注重过程培养，把考核成绩落到实处。在活动中提高教师的教育教学水平。把教育观念转化为教师的教育教学行为，促进教师的专业发展。积极鼓励教师不断提高自己的教育教学技能，提高电子白板的应用能力以及个人特长展示！根据个人特长确定个人发展目标：骨干教师、中心幼儿园教师的基本功训练和教学经验丰富教师的教学水平的提高作为重点目标；青年教师的培训重点放在教育理论的学习和实践操作的训练上以及自身基本功的训练上（钢笔字、简笔画）。提高自身基本功能力以及本班幼儿适应大集体共同发展的步伐；针对老教师我依然关注他们的教学实际需求去选择合适的教材教法对老教师进行指导或亲自带领大家对教材进行集体研讨论，对优秀教师经验进行积累总结、归类整理向全园推广、积累资料和共享等各项业务研修内容中来全面提升教师的基本素质！并且针对教师科研方面很弱的情况要求教师根据自己选择的科研小组积极参与讨论并把活动后的反思写下来作为科研的资料积累起来！争取在本学期在科研方面有突破！

（二）加强教研组建设，提高教研质量

1.充分发挥教研组的作用，抓实日常研究活动，继续开展“研强提优”工程，不断深入学习纲要精神，树立正确的教育观，转变观念，在课程实施中不断反思与总结，在实践中不断提高自己的教育教学能力。

2.落实“人人参与”的教学研究机制，营造浓郁的教研气氛。继续坚持每位教师一学期出好一节公开课制度（即利用课件的示范课），定期进行集中评课交流。并认真做好听课笔记并能积极发言。

3.组织好园内考核课、汇报展示课、自荐展示课等活动使教师练就扎实的教学基本功。评课时严格把握标准：重在指出不足点、切中要害、帮助改进教学方法并有记录存入档案。促进教师相互学习切磋共同成长的过程。让每位教师逐渐形成自己的教学风格。

4.规范课题管理根据我园课题农村幼儿园如何有效利用本土资源开展有效活动实施方案进行开展实施。做好科研的辅导和资料的收集整理工作把理论和实践相结合研究方法深入到教育教学中去。各班根据大课题确定班级子课题并进行实施定期做好阶段汇报总结。每班有一篇研究叙事和教育故事、教育心得或教学随笔或案例设计等文章及时进行收集

学期教研工作计划幼儿园

一、引言

学期教研工作是幼儿园教育的重要组成部分，是提高教师教育教学水平，促进幼儿全面发展的有效途径。本学期，我们将继续坚持“以幼儿发展为本”的理念，以提高教育教学质量为目标，开展多种形式的教育研究，推动幼儿园教育的持续发展。

二、工作目标

1.深化课程改革，探索适宜幼儿园的课程模式，提高课程的适宜性和有效性。

2.加强师资队伍建设，提高教师专