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关于班主任学期工作总结范文九篇

一、班级整体状况

六（1）班有26名学生，男生18人，女生8人，都是文明中校区20xx年7月新招的学生，总体状况学科成绩参差不齐。行为习惯有很多的缺乏，共性问题就是胸无大志，没有人生目标，再有就是不听课，没有良好的听课习惯，书写更是一塌糊涂。谈起读书没有几个人是爱读书的，有的孩子连一本整本的课外读物都没读完过，整体水平是较弱的。

班级人数是不多，但差异很大，有的孩子年龄较大，有的是考总校没有被录用的，面对这样的26个孩子怎么办？六年级只有一年的时间，毕业班是用成绩来说话的。如何双赢？学生有良好的学习习惯和行为习惯，又能考出最优的成绩来，是我想得最多的问题。习惯不好，那就从习惯入手，由于播下一种好的习惯，你将收获精彩人生。于是，我从最根本的习惯抓起，听课习惯，标准写字习惯，按时完成作业习惯，个人卫生习惯……一学期下来，学生有很大的转变，听课状态好了很多，如：向南昱、李旭舟、钟家豪等人，上课时常走神、发愣、精神不集中，现在好多了，只是间或的走神，信任他们会对学习感兴趣的同时，能更好地听课。书写也只有2、3个人还需要加强，如：操浩、陈沿整、曾维杰、李旭舟等人，刚来的时候字是很难识别的，现在的书写得到了家长、同学、教师的表扬，他们自己也很快乐。学生都能按时完成作业。个人卫生也较好，集体荣誉感也增加了，对于集体荣誉感来说，有了竞争意识，在唱红歌竞赛中拿了二等奖，而在汇操竞赛中却拿了一等奖，这就是进步。现在班级读书之风正在兴起，有的孩子爱读书了，像李雨桐、甘昌丹、单淑婷、任家辉、刘若婵……都值得表扬。班级的整体素养在提高，处于一个向上趋势，让我有几分欣慰。

二、纪律、安全方面

班级纪律还是不错的，究竟人数少了些，只要专心治理纪律不会有问题。平常我也跟班。对这些孩子我从早读抓到晚寝，时间段是早读、课上、课间、中午就餐、就寝、晚修前、晚寝，抓住这几个环节，不连续地抓两个月，习惯也就养成了，所以，这个班纪律还是可以的。纪律要是有保证，安全也就有了保证。每周都利用班会课的时间讲安全教育，学习安全学问，让学生自己去宣传安全教育，拿一些身边的事例去说，效果显著，同时让孩子学会爱护自己。

三、学习方面

我主要从课堂入手，那就是听课习惯，作业习惯，阅读习惯……这是我要做的。学生自己要做的，就是每周的组与组PK赛，互帮互学，每周胜出的那一组都有奖品，激发他们学习的积极性。第三就是家长帮助，孩子回家家长监视辅导，陪伴孩子学习和成长。我也做个别辅导，通过这几个方面去做，并且扎扎实实地去做，学生成绩有质的飞跃。每一次考试都有变化，有提高，这又是我的欣慰。

四、德行方面

利用每周的班会时间学习《弟子规》，每天课前都读几句，下学期还是要坚持去做。班级每天都有德行作业，我在检查做。哪方面欠缺就做哪方面。平常用一些生活中的事例来教育学生学会感恩，感恩身边为你付出的全部人。要有一颗寻常心和爱心，爱不是挂在嘴上，要用行动来证明。班级相互帮忙的多了，关怀教师和家长的多了，对祖国更是无比的喜爱之情。让孩子先学会做人，这是我的宗旨。

五、缺乏之外

本学期觉得与孩子们沟通的少，平常忙于工作又要批改作业等。有很多思想工作没有做到位，有许多月寄和周寄的孩子在学校，没有很好地和他们沟通，有的孩子把一些珍贵的时间都铺张了，没有利用这个时间去读书，去丰富自己，开拓自己的视野。反思自己，要想双赢那就把思想工作做到位。用你的真诚和博爱去感动每一个孩子。

以上是本学期班主任工作总结，只有总结才会有进步和提高，发扬优点，克制缺点。把班主任这块芳草地经营得天清日朗。

班主任学期工作总结篇2

进入高三，在领导的关心，同事的帮忙下，在不断的跌倒爬起，请教学习中，让我对班级学生治理和生物教学都有了新的提高和新的熟悉。

在学生治理方面，我感觉到，高三不只是和学生建立好情感联系，排解学生的心理负担，同时，还要保持好班级的标准，没有法规不成方圆。

高一时习惯养成，高二时努力，高三时坚持。高一高二我秉承着这个原则，要求鼓舞着我的学生，许多孩子成绩消失了突破。张同学，李同学以中考900左右名的成绩，通过努力已经排到理科校名100左右，还有李思涵和吕佳伟同学，成绩都有很大的突破，并且始终保持努力状态。也有个别状况，像付彦彤同学，中考400名左右，原来应当能到达校理科前二百名的，但是，始终没能养成好的习惯，尽管做了大量的心理工作和习惯教育。由此我深深感受到，教育就是让学生渐渐感受到学习的重要性或是欢乐，教育需要引导，学习的动