河源市连平县溪山镇社区工作者考试试题2024.docxVIP

河源市连平县溪山镇社区工作者考试试题2024.docx

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姓名

准考证号

得分

河源市连平县溪山镇

社区工作者考试试题2024

一、单选题

1.社区工作站与社区居民委员会的关系是()。

A.领导

B.领导与监督

C.监督

D.指导

【答案】:C

2.检验社区工作成效的第一标准是()。

A.完成工作

B.做好服务

C.组织好自治

D.居民满意

【答案】:D

3.下面关于社区工作站的说法不正确的是()。

A.社区工作站在街道党工委、街道办事处的领导下开展工作

B.社区工作站是居委会的分支机构

C.社区工作站是政府在社区的服务平台

D.社区工作站要在社区党组织的领导下依法履行职责

【答案】:B

4.《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合,鼓励()的方针。

A.亲朋好友互助

B.生产自救

C.劳动自救

D.最好不依靠政府

【答案】:C

5.根据《居委会组织法》政府及派出机关与社区居委会的关系是()

A.管理与监督

B.领导与被领导

C.监督与被监督

D.指导与被指导

【答案】:D

6.老年人提交居家养老服务申请表,镇街审批确定服务类型后,需公示()天,并通知服务对象。

A.5

B.10

C.3

D.7

【答案】:C

7.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。

A.社区行政网络

B.社区组织网络

C.社区支持网络

D.家庭支持网络

【答案】:C

8.党的领导在社区工作中主要体现为()

A.组织领导

B.行政领导

C.工作领导

D.政治领导

【答案】:D

9.现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。

A.文化科学

B.家庭生活

C.健康

D.社区

【答案】:B

10.社会工作者小关针对社区中“停车难”问题召开居民会议,引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区问题分析的角度看,小关的做法属于()。

A.明确问题范围

B.界定问题

C.描述问题

D.探寻问题起源

【答案】:A

11.老严入住精神卫生中心,医务社会工作者小于为其提供个案服务,经与老严及其家属会谈并进行预估后,小于发现,老严总认为家人将他送入医院是为了占有他的财产,因而拒绝治疗,一心想回家。老严的老伴告诉小于,老严在家经常自言自语,还时常骂人,针对上述情况,小于适宜为老严一家提供的服务有()。

A.安抚老严情绪,促进其配合治疗

B.给老严介绍社会康复的资源

C.协助老严了解和熟悉病房的环境

D.将老严转介给社区的康复机构

【答案】:A

12.以下哪个单位的专职工作人员属于社区专职工作者的是()。

A.街道总工会

B.社区工作站

C.街道组织人事部

D.股份公司

【答案】:B

13.小李读初中时父母因家庭矛盾离异,母亲搬离后再无消息,父亲再婚,他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来,频繁更换工作,收入不稳定。经社区居委会介绍,社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系,小王首先要做的是()

A.明确小李问题的表现

B.专注倾听小李的困扰

C.阐明小李的权利责任

D.确认小李的受助身份

【答案】:B

14.社区工作者与社区工作服务对象之间的联系主要通过()来增强。

A.党组织

B.居委会

C.公共关系

D.街道办

【答案】:C

15.针对对社区工作站及居委会相关部门工作人员开展定期培训,培训内容不包括()。

A.物业管理矛盾和纠纷

B.维修资金的使用

C.物业管理与当前形势任务

D.专业法律知识

【答案】:B

16.某社区中以?为孤寡老人?符合条件领?取最低生活?保障金,但是这位老?人根本不知?道这个政策?,社会工作者?帮助老人了?解政策并申?请下来最低?生活保障,这种做法属?于()

A.老年心理辅?导

B.老年生活服?务

C.老年社会救?助

D.老年家庭关?系处理

【答案】:C

17.社会救助的特征不包括()。

A.救助手段的多样性

B.救助对象的限制性

C.社会救助的长期性

D.权利义务的非直接对应性

【答案】:C

18.社区居民委员会作为城市社区(),其组成人员由社区成员代表大会选举产生。

A.民间组织

B.群众性自治组织

C.行政机关

D.中介组织

【答案】:B

19.以下对报警电话描述不正确的是()。

A.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

B.以上全部不正确

C.119报警电话是免费的

D.为了演练,平时可以拨打119

【答案】:D

20.关于社会工作伦理决定的说法,正确的是:

A.为协助服务对象做

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