《南乡子 登京口北固亭有怀》课件.pptxVIP

《南乡子·登京口北固亭有怀》;学习目标;辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今属山东济南）人，南宋著名爱国词人。他的词继承了苏轼豪放的词风，意境雄奇阔大、气势磅礴。代表作《西江月·夜行黄沙道中》《菩萨蛮·书江西造口壁》;辛弃疾一生力主抗金，但长期遭冷落，宋宁宗嘉泰三年(1203）六月被起用为绍兴府知府兼浙东安抚使。次年三月，辛弃疾被改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，当时成了与金人对垒的第二道防线。词人登临京口北固亭时，触景生情，不胜感慨，于是写下了这首词。;南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处/望神州？满眼/风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。

年少/万兜鍪，坐断/东南/战未休。天下/英雄/谁敌手？曹刘。生子当如/孙仲谋。;何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。;何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。;年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。;译文：当年孙权年纪轻轻就统率千军万马，占据东南一方，坚持抗战，没有停止。天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”;1.这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀，结合全词简要分析。;通过一问一答，写词人登临远望，由眼前美景引发家国之思，表达对金兵占领的广大中原地区的怀念。;由登临北固亭望神州风光引发联想,把千古兴亡、国家盛衰的历史变迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江水,抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。;将孙权与曹操、刘备并称，表明只要励精图治，定能治理好国家。;2.“不尽长江滚滚流”既是实写也是虚写，请结合具体内容简要分析。;（1）借古讽今，抒发词人对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的愤懑之情。

（2）希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，收复失地（或：含蓄地表达了词人渴望收复中原、统一国家的愿望）;4.本词上、下片各运用了什么手法？有什么表达效果？;此词通过对古代英雄人??的歌颂，表达了词人渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，同时也流露出词人报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。;上片;一、找出《白雪歌送武判官归京》中写景的句子，说说作者是如何描写边塞风光的，写出了怎样的特点。;二、《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。;三、《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作，说说它们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。;鉴赏诗词曲技巧

一、读懂。①明字意，要明了每个字的含义，达到字字落实的地步。有时候，对一首古诗（词、曲），哪怕是有一个字未理解，也会影响对整首诗（词、曲）的理解。②明典故，有些诗词，运用典故较多，而且运用得颇为巧妙，如果弄不清楚，仅仅从字面上理解，就很难读懂，或者说，很难正确解读其内涵。

二、读透。①了解作者，包括了解作者的生平、思想、创作道路、艺术风格等；②了解写作背景，包括了解作品产生的时代背景、作者写作时的心境及同时代其他作者的同类作品等。③会比较异同，在鉴赏古典诗词时，会就同题目或同题材的作品加以比较，辨别其异同，品评其高下。（可进行思想与艺术性的全方位的比较，也可着重就诗词的主旨、意象、章法、技巧、风格等其间一两个要素加以比较，说明其特点，道尽其妙处。）;三、读化。将作品的意境化为鉴赏者心中的境界，并能以其独特的角度、别具一格的语言表现出来。①能将自己读诗词曲的最深刻最有个性的体会写出来就行了，没有必要面面俱到，更没有必要去硬做大文章。②根据诗词曲的内容与形式，鉴赏时可以多角度下笔，也可以就其中一两点加以赏析。③鉴赏诗词曲的文字也应像诗词的意境和语言一样美，不能将鉴赏写得枯燥无味，了无诗趣。;江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。

2.请任选一个角度赏析词中的画线句。;1.示例一：以孙郎自喻（用典），出猎时英姿飒爽队伍声势浩大，观看出猎的百姓众多，体现其狂气。

示例二：“卷”字，极言出猎队伍行走之快，人数之多，出猎场面极其壮观，表现出猎者情绪高昂，精神饱满，狂气冲天。

2.示例：将拉开的弓箭比作满月，（运用射天狼的典故），表达了作者欲驰骋疆场、杀敌报国的强烈愿望。;【思路引导】;如何改写

（1）通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情