2024年于中秋节活动总结 .pdfVIP

于中秋节活动总结

于中秋节活动总结1

9月21日下午，__幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节。

为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习

俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，

亲子乐团圆》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、

学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：

1、大班：

中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋

地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，

包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六

色的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

2、中班：

老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友了解中秋节的来

历与典故，知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮

助下，孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文

化习俗。

3、小班：

为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节

日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门

一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发

幼儿探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国

传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

4、最后，美食分享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提

早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享，共同来感受分享的快乐。

分享前老师进行了分享教育，活动中，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着芳

香四溢的美食，个个都吃的津津有味，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口

地吃着，分享着美食，更分享着快乐。

此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培养孩子们的动

手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增进了亲子之间的感情，让孩子们

体会到浓浓的节日氛围。

于中秋节活动总结2

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多

学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，中秋节前

夕，我院开展了“中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的

教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学

生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，为深入贯彻落

实党提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中

华优秀文化传统教育。

一、学院领导高度重视，各部门通力合作

学院领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。

组长：杨涛杨喆

副组长：程浩

活动准备组：秦静张倩范秀峰王天龙活动协调组：各教室代理教室领导

二、节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，

激发学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1、搜集资料

在搜集有关资料的过程中，学生不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲

自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。

通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的

浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实

际，学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生

在不同角度以不同的方法接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的

认同和喜爱，弘扬了民族文化。

3、开展“和谐校园〃欢乐中秋“主题游园活动。由各教室代理教室领导和

学生分别组织的游园活动，受到了同学们的广泛关注，同学们的参与热度很高。

整个游园现场气氛非常热烈。每个游戏现场都被紧密“包围”，无论是游戏中的

同学，还是观战的同学，无不喜笑逐欢乐，不论是否赢取了大奖，同学们的脸庞

都洋溢着灿烂的笑容，沉醉于参与的乐趣中，在笑声中抛开各种烦恼，心灵得到

彻底的舒缓。

有同学就笑称：“已经多年没有体验