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第二单元课题空气
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学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气你能设计一个实验证明空气的存在吗请您动手试一试:
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气用细绳把一个鼓气得塑料袋口扎紧。然后挤压。把一个塑料杯倒扣在水中,围成一段气柱,用针刺破塑料杯,杯下沉,空气逸出水面上升。活动与探究
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气一、空气组成1、拉瓦锡测定空气组成实验阅读教材P26
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气实验一:原理:现象:将汞在密闭容器中加热银白色得汞变成了红色粉末,容器中空气体积减少1/5汞+氧气→氧化汞△HgO2HgO实验二:原理:现象:把红色粉末加热红色粉末变成银白色,生成原来密闭容器中减少得1/5得气体。氧化汞→汞+氧气△HgO2HgO结论:空气就是由氧气和氮气(N2)组成,氧气约占空气体积1/5
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气2、空气中氧气含量粗略测定实验现象:①大量白烟;②水倒流入集气瓶中,约占其空气体积得1/5原理:五氧化二磷红磷+氧气点燃PO2P2O5红磷燃烧,消耗了集气瓶中得氧气,使瓶中压强减小,大气压将烧杯中得水压入集气瓶中。结论:空气中氧气得体积约占1/5
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气讨论(1)实验成功得关键:a、装置;b、集气瓶中预先要加入少量;c、红磷要;d、待红磷熄灭并后,才能打开弹簧夹。(2)水进入瓶中少于1/5得原因？气密性好水或沙(防止高温熔化物溅落炸裂瓶底)过量冷却a、装置气密性不好;b、红磷太少,没有把氧气消耗完;C、未冷却,就打开弹簧夹。
9大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气(3)水进入瓶中大于1/5得原因？a、伸入燃烧匙时速度太慢,使部分空气逸出;b、红磷燃烧时,才夹紧弹簧夹。(4)替代红磷物质得要求:①物质能在空气中;②生成物没有;③反应物只能与空气中得发生反应。燃烧气体氧气【思考】实验中能用“木炭、硫磺、铁丝”等物质代替红磷吗
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气3、空气体积分数氮气N2(78%)氧气O2(21%)稀有气体HeNeAr(0、94%)其她气体和杂质(0、03%)二氧化碳CO2(0、03%)体积分数
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气我会做!1、为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内得氧气,达到保护钨丝得目得,通常在白炽灯泡里得玻璃柱上涂有一层物质,该物质就是()A、红磷B、氧化汞C、二氧化锰D、氯酸钾A
学会学习享受学习快快乐乐好成绩！第二单元课题1空气2、按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:(1)燃烧得现象就是;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,您认为原因就是;(3)冷却后,松开止水夹,您观察到得现象为
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