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2024年（经典）工作计划6篇

工作计划篇1

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生55人，其中男生33人，女生22，低保5

人，单亲6人。除两位本市学生以外，全部来自于顺德本地。

这些学生学习成绩不够理想，但进取心强。本学期我班的基

本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全

体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培

养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、

勤奋的班风。

二、工作的理念

高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管

理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才

能的.理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手

不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管

理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影

响一集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而

在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：

尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工

作理念是：关注每一位学生！

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修

课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建

良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主

观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级

凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方

法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活

动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时

疏导解决学生的问题。

四、活动安排：

第一周：总结军训，安排好学生的住宿，出版“军训，

我的感想”板报，组建临时班委会。

第二周：庆祝教师节，出教师节板报。

第三周：同学自我介绍，互相认识、对班集的精神理念

提出看法，布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我

的高中生活“。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常

规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：迎国庆出国庆专题板报。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：校运会报名。

第八周：月考。

第九周：月考总结。

第十周：仪容卫生问题。

第十一周：校运会入场式构思、排练。

第十二周：月考。

第十三周：主题班会：我爱我班（实习老师组织）。

第十四周：校运会。

第十五周：校运会总结表扬，月考。

第十六周：元旦文艺节目人员组织，排练。

第十七周：教育部专家来参观评估，注意相关事项。

第十八周：元旦文艺汇演

第十九周：期末动员复习，考风考纪问题。

第二十周：期末考试。

工作计划篇2

一、指导思想：

为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化

建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书

活动。让学生体验到：读书丰富自我！

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为

好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读

能力，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：“读书丰富自我！”

四、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意

义，明确读书活动的目标、任务。

2、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，

在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。

必读书目：、、

选读书目：、

3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推

选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学

生自己从家里带书，适当进行指导，带哪些方面的书，如童

话、故事书、科幻等等。

4、大手拉小手，共享读书乐：

在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子

一起聊聊书的内