2024年新教材高中生物第四章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞胞吐学案新人教版必修1.docVIP

2024年新教材高中生物第四章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞胞吐学案新人教版必修1.doc

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第2节主动运输与胞吞、胞吐

学习目标

核心素养

1.阐明主动运输的特点以及对细胞生命活动的重要意义，比较主动运输和被动运输的不同。

2．说明“胞吞和胞吐”与生物膜流淌性的关系。

1.生命观念：细胞膜的结构与物质运输功能的相适应；明确细胞物质交换是细胞物质代谢和能量代谢的前提。

2．科学思维：归纳总结物质运输方式的异同点。

3．科学探究：依据物质运输的差异，设计试验探究某种物质运输方式的差异。

学问点一主动运输

1．概念：物质eq\o(□,\s\up4(01))逆浓度梯度进行跨膜运输，须要eq\o(□,\s\up4(02))载体蛋白的帮助，同时还须要消耗细胞内化

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