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专题06平面向量和复数
目录
TOC\o1-2\h\u明晰学考要求 1
基础知识梳理 2
点精讲讲练 7
考点一:平面向量的概念 7
考点二:平面向量的运算 10
考点三:平面向量基本定理 14
考点四:平面向量坐标运算 18
考点五:平面向量数量积 21
考点六:余弦定理 26
考点七:正弦定理 31
考点八:余弦定理、正弦定理综合应用 35
考点九:复数的概念及四则运算 39
实战能力训练 42
明晰学考要求
1、理解平面向量的意义和两个向量相等的含义;
2、理解平面向量的几何表示和基本要素;
3、掌握平面向量加、减运算规则,理解其几何意义;
4、了解平面向量的线性运算性质及其几何意义;
5、理解平面向量数量积的概念及其物理意义,会计算平面向量的数量积;
6、了解平面向量投影的概念和意义;
7、会用数量积判断两个向量的垂直关系;
8、理解平面向量基本定理及其意义;
9、掌握平面向量的正交分解及坐标表示;
10、会用坐标表示平面向量加、减运算,数乘运算;
11、能用坐标表示平面向量的数量积,并求两个向量的夹角;
12、能用坐标表示平面向量共线、垂直的条件;
13、掌握余弦定理、正弦定理,并能解决简单的实际问题;
14、理解复数的代数表示及其几何意义,理解两个复数相等的含义;
15、掌握复数代数表示的四则运算,了解复数加法、减法运算的几何意义。基础知识梳理
1、向量的有关概念
(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量;向量的大小叫做向量的长度(或模)
向量表示方法:向量或;模或.
(2)零向量:长度等于0的向量,方向是任意的,记作.
(3)单位向量:长度等于1个单位的向量,常用表示.
特别的:非零向量的单位向量是.
(4)平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量,与共线可记为;
特别的:与任一向量平行或共线.
(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量,记作.
(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量,记作.
2、向量的线性运算
(1)向量的加法
①定义:求两个向量和的运算,叫做向量的加法.两个向量的和仍然是一个向量.对于零向量与任意向量,我们规定.
②向量加法的三角形法则(首尾相接,首尾连)
已知非零向量,,在平面内任取一点,作,,则向量叫做与的和,记作,即.这种求向量和的方法,称为向量加法的三角形法则.
③向量加法的平行四边形法则(作平移,共起点,四边形,对角线)
已知两个不共线向量,,作,,以,为邻边作,则以为起点的向量(是的对角线)就是向量与的和.这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则.
(2)向量的减法
①定义:向量加上的相反向量,叫做与的差,即.
②向量减法的三角形法则(共起点,连终点,指向被减向量)
已知向量,,在平面内任取一点,作,,则向量.如图所示
如果把两个向量,的起点放在一起,则可以表示为从向量的终点指向向量的终点的向量.
(3)向量的数乘
向量数乘的定义:
一般地,我们规定实数与向量的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作.它的长度与方向规定如下:
①
②当时,的方向与的方向相同;当时,的方向与的方向相反;当时,.
3、共线向量定理
①定义:向量与非零向量共线,则存在唯一一个实数,.
②向量共线定理的注意问题:定理的运用过程中要特别注意;特别地,若,实数仍存在,但不唯一.
4、向量的夹角
已知两个非零向量和,如图所示,作,,则
()叫做向量与的夹角,记作.
(2)范围:夹角的范围是.
当时,两向量,共线且同向;
当时,两向量,相互垂直,记作;
当时,两向量,共线但反向.
5、数量积的定义:
已知两个非零向量与,我们把数量叫做与的数量积(或内积),记作,即,其中θ是与的夹角,记作:.
规定:零向量与任一向量的数量积为零.记作:.
6、平面向量的基本定理
(1)定理:如果是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这个平面内任意向量,有且只有一对实数,使.
(2)基底:
不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.
(1)不共线的两个向量可作为一组基底,即不能作为基底;
(2)基底一旦确定,分解方式唯一;
(3)用基底两种表示,即,则,进而求参数.
7、平面向量的坐标运算
(1)向量加减:若,则;
(2)数乘向量:若,则;
(3)任一向量:设,则.
8、平面向量共线的坐标表示
若,则的充要条件为
9、平面向量数量积的性质及其坐标表示
已知向量,为向量和的夹角:
(1)数量积
(2)模:
(3)夹角:
(4)非零向量的充要条件:
10、正弦定理
(1)正弦定理的描述
①文字语言:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.
②符号语言:在中,若角、及所对边的边长分别为,及,则有
(2)正弦定理的推
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