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看书的教案6篇（经典版

看书的教案6篇

（经典版）

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序言

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看书的教案6篇

教案是教师进行课堂管理的基础，能够维护良好的学习环境，在教案编写过程中，教师需要与同事进行交流和分享，互相借鉴和学习，本店铺今天就为您带来了看书的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

看书的教案篇1

活动目标

1、喜欢看书，能找到书的名字，会逐页翻书。

2、知道书中有好听的故事，能根据画面内容尝试着猜想故事情节。

活动准备

1、教师和幼儿共同搜集各种各样的书：立体书、布制书、塑料书、荧光书，以及能发出声音的书、能做成玩具的书、带香味的书等。

2、《方方的手帕》幼儿学习资源③30～32页、语言cd、教学挂图、教师教学资源。

活动重难点

重点：喜欢看书，能找到书的名字，会逐页翻书。

难点：能根据画面能容试着猜想故事情节。

活动过程

1、通过讲故事《方方的手帕》，引发幼儿看书的兴趣。

（1）播放《方方的手帕》语言cd，教师为幼儿讲故事，当讲到多漂亮的裙子时，告诉幼儿小乌龟也来买手帕了，想知道它用手帕做什么了吗？（留悬念，引发幼儿看书兴趣。）

（2）请幼儿在幼儿学习资源③第30～32页中找找看，知道有趣的故事藏在书里。

2、教师和幼儿一起看幼儿学习资源③第30～32页寻找答案，试着讲讲故事《方方的手帕》。

（1）寻找《方方的手帕》答案。

（2）幼儿试着讲一讲故事。

3、鼓励幼儿观赏、翻阅各种各样的书。

（1）看看说说，了解各种各样有趣的书。

（2）知道每本书都有名字，找找书的名字在哪里。

（3）鼓励幼儿说说自己的新发现。

活动延伸

师幼共同布置、整理阅读角，将自己喜欢的书带到阅读角介绍给其他小朋友。

看书的教案篇2

活动目标

知道损害图书的行为是错误的。学习爱护图书的方法。

探索、发现生活中图书的多样性及特征。

乐于探索、交流与分享。

重点难点

重点：图书怎样生的病。难点：怎样让图书不生病呢?

活动准备

收集破损的图书，准备胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。

活动过程：

1、引导幼儿发现图书生病了。

2、为图书治病。让小朋友当医生，一起为图书治病。教师出示胶水，双面胶、透明胶、剪刀等，介绍修补图书的方法。大家一起修补图书。

3、学习爱护图书的方法。让个别幼儿示范取书、看书、引导幼儿讨论：他们看书的方法对不对?

4、教师演示正确的方法：取书要轻、不能硬扯，看书要平放在桌子