大班艺术案例分析与反思教案.docxVIP

大班艺术案例分析与反思教案

PAGE2

大班艺术案例分析与反思教案

大班艺术案例分析与反思教案

一、案例描述

在一次大班美术活动中，我组织了一个主题为“美丽的海底世界”的绘画活动。我首先通过PPT课件展示了各种各样的鱼，然后请孩子们观察并说出它们的特点，孩子们都积极参与，有的说：“这是鲨鱼，很可怕！”有的说：“这是热带鱼，很漂亮！”有的说：“我喜欢小丑鱼！”就这样，孩子们兴致勃勃地谈论着他们所喜爱的鱼。随后我鼓励孩子们把自己的画装进鱼的肚子里，这时，孩子们都兴致高涨，有的孩子画了美丽的热带鱼肚子里装了好多小鱼；有的孩子画了一个大大的鲨鱼肚子里也装了好多小鱼；还有的孩子则把许多漂亮的小鱼画在了背景图上。通过这样的绘画活动，孩子们在快乐的体验中大胆表现自己心中的“美丽的海底世界”。

二、案例分析

对于大班幼儿来说，他们绘画的重点在于表现自己在生活中的情感和态度，而不仅仅是一种技能的培养。幼儿绘画的过程也是他们个性发展和自我肯定的过程。因此，在绘画活动中，我尽可能地为他们提供一个宽松、愉悦、自由、表现机会和空间。同时，我还通过各种生动有趣的画面来帮助他们营造画面感，使他们能够更好地表达自己的情感、理解和想象，从而充分发展自己的创造能力。在这个案例中，我没有限制幼儿的想象力，只是给了他们一个目标，即表现自己心目中的“美丽的海底世界”。

三、反思和改进

通过对以上案例的反思和比较，我认为在以后的绘画活动中，我应该注意以下几点：

1.目标定位：在绘画活动中，目标定位应该更加明确、具体和有针对性。同时，应该注重幼儿情感、态度、能力等多方面的培养，以促进幼儿的全面发展。

2.内容选择：选择贴近幼儿生活、具有趣味性和可操作性的话题。这样能够激发幼儿的兴趣和好奇心，使他们更加积极地参与到活动中来。

3.教学方法：采用多种教学方法相结合的方式，如讲解、示范、讨论、评价等。这样可以更好地激发幼儿的想象力、创造力和表现力，同时也有助于培养他们的自信心和表达能力。

4.评价方式：评价是绘画活动的重要环节之一。在评价过程中，应该注重对幼儿作品的欣赏和评价，同时也要注重对幼儿学习过程的评价。通过多种评价方式，帮助幼儿更好地认识自己、发展自己。

针对以上反思和比较的结果，我认为可以从以下几个方面进行改进：

1.制定更为具体、明确的绘画目标。

2.选择更多贴近幼儿生活的话题进行讨论。

3.采用更多互动式教学方法让幼儿主动参与到绘画过程中来。

4.采用更加开放式的评价方式来激励幼儿更好地发展自己。

总的来说，幼儿绘画是幼儿内心世界的一种表达方式，教师应该充分尊重幼儿的想象力和创造力，同时也要注重培养他们的自信心和表达能力。在未来的教育工作中，我将继续努力探索适合幼儿发展的绘画教学策略和方法，为幼儿的发展创造更多的机会和条件。

大班艺术案例分析与反思教案

一、案例背景

大班幼儿具有一定的绘画基础和经验，他们喜欢用色彩表现出对生活的美好想象，喜欢在画中表达自己的情感和想法。然而，在绘画过程中，他们也经常出现涂色不均匀、画面不整洁、画面内容单一等问题。因此，针对大班幼儿的艺术教育，我们需要注重培养他们的绘画兴趣和审美能力，同时也要关注他们的绘画技能和习惯的培养。

二、案例描述

在一次绘画活动中，教师为幼儿提供了“多彩世界”的主题画纸和画笔，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的多彩世界。然而，在绘画过程中，我发现有几个幼儿出现了涂色不均匀、画面不整洁等问题。其中，小华在画一只小鸟时，涂色不均匀，导致画面显得很乱。而小丽则是在画面上重复画了一个小房子，导致画面显得很拥挤。针对这些问题，我及时与幼儿进行了交流和指导，帮助他们解决了问题。

三、案例分析

通过观察和分析，我发现幼儿出现涂色不均匀、画面不整洁等问题主要是由于以下几个原因：

1.绘画技能不够熟练：幼儿在绘画时，需要掌握一定的涂色技巧和构图能力，才能画出美观的作品。然而，由于年龄较小，他们的绘画技能还不够熟练，需要教师的指导和帮助。

2.缺乏自信心：有些幼儿在绘画时缺乏自信心，不敢尝试不同的绘画方法和技巧，导致作品不够完美。

3.缺乏想象力：有些幼儿在绘画时只是简单地表现自己的想象，缺乏对不同色彩和物体的组合能力，导致画面显得单一。

针对这些问题，教师需要注重培养幼儿的绘画兴趣和审美能力，同时也要关注他们的绘画技能和习惯的培养。教师可以通过示范、讲解、引导等方式帮助幼儿掌握正确的涂色技巧和构图能力，鼓励他们尝试不同的绘画方法和技巧，激发他们的想象力。同时，教师也需要注重培养幼儿的自信心和耐心，让他们在绘画过程中逐渐感受到成功的喜悦。

四、反思总结

通过本次绘画活动，我们发现大班幼儿在绘画过程中存在一些问题，需要教师给予关注和指导