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2023年9月中国管理信息化Sep.,2023

第26卷第18期ChinaManagementInformationizationVol.26,No.18

基于混合式教学模式的网络营销课程思政研究与探索

杨莉

（广东行政职业学院，广州510000）

［摘要］

网络营销课程通过组建基于问题的学习（Problem-BasedLearning,PBL）项目团队，利用“三阶段

式”教学法实施混合式教学，构建了完备的课程思政体系，将相关主题和元素融入混合教学过程中，重新

设计教学目标、教学内容、教学活动，一定程度上达到了教学模式创新与课程思政育人的双重目标。大

大提高了学生学习的积极性和综合素养，同时也提高了课程教学质量。

［关键词］

网络营销；PBL；混合式教学；课程思政

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.18.076

［中图分类号］［文献标识码］［文章编号］

G641A1673-0194（2023）18-0233-03

1     研究背景2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指

随着移动互联网、5G和人工智能等技术的发导纲要》，全面推进高校课程思政建设，围绕政治认

展，人们的生活节奏加快，消费群体需要更方便、快捷同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等，重点

的方式来满足自己的需求，在此背景下，出现了电子优化课程思政内容供给，增强教师开展课程思政建设

商务和网络营销等新型营销方式。网络营销源于电子的意识和能力，在各类课程系统中融入中国特色社会

商务的飞速发展，是以现代营销理论为基础，借助网主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治

络、通信和数字媒体技术等互联网工具实现营销目标教育等活动，坚定学生理想信念，切实提升立德树人

的商务活动。为用户创造价值是网络营销的核心思的成效，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进

想。相较于传统的消费模式，它最大的特点就是以消教材、进课堂、进头脑。2020年，《广东省教育厅关于

费者为主导，让消费者借用互联网工具，通过网络平全面推进高职院校课程思政建设工作的意见》指出，全

台有更大的自主消费空间和消费选择权，消费者可以面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略

根据自己的兴趣和爱好大范围有哪些信誉好的足球投注网站和选择商品。因举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。在上级

此，网络营销逐渐被企业重视，并得以快速发展。在文件精神的指导下，在日新月异的互联网时代发展和

信息化时代背景下，国内各大高校相关专业纷纷开设中国国际影响力日益提升的背景下，结合学校办学理

了网络营销相关课程，该课程是电子商务、经济管理念与电子商务高水平专业群的建设需求，网络营销课

类相关专业的专业核心课程，各专业纷纷应用信息技程作为电子商务专业的一门专业核心课，其在线上线

术探索网络营销课程教学改革。其中，开展线上线下下混合式教学过程中融入课程思政建设非常必要，也

混合式教学模式的改革就是非常重要的探索。相比非常重要。通过教学改革与探索，教学团队与时俱

于传统的课堂教学模式，基于信息技术的网络营销线进，努力掌握和传递网络营销必威体育精装版的工具与方法，把学

上线下相结合的教学方式，打破了教学时空限制，转生培养成德智体美劳全面发展的高素质技能型