2025届新高考生物热点冲刺复习:实验基础++.pptx

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2025届新高考生物热点冲刺复习

实验基础

目录

生物实验常用材料、试剂、方法

实验设计的基本原则

生物实验常用材料、试剂、方法

教材知识萃取

变式1生物实验常用材料

1.[链接人教版必修1P50、P64、P116探究·实践]洋葱是一种常用的生物学实验材料。下列相关叙述正确的是()

A

A.设置一定浓度梯度的蔗糖溶液,借助光学显微镜可估测洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度

B.取洋葱根尖制成装片在显微镜下观察,大部分细胞中能观察到染色体

C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料,用显微镜可观察叶绿体的形态和分布

D.将发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮浸润在清水中,细胞液颜色变深

教材素材变式

变式2生物实验常用方法

2.[链接人教版必修1P51思考·讨论、科学方法,P102思考·讨论,必修2P45正文、P54思考·讨论]同位素标记法可

用于示踪物质的运行和变化规律,下列叙述正确的是()

D

3.[链接人教版必修1P18、P98、P116探究·实践,P40问题探讨]根据实验目的所选择的试剂不恰当的一项是()

选项

实验目的

试剂

A

提取并分离菠菜叶中的色素

无水乙醇

B

鉴别动物细胞是否死亡

台盼蓝

C

检测梨汁中的还原糖

斐林试剂

D

使根尖分生区细胞的染色体着色

甲紫溶液

A

【答案】A

【解析】提取菠菜叶中的色素时用的是无水乙醇,分离色素用的是层析液,A错误;死细胞的细胞膜不具有选择透过性,台盼蓝可以使死细胞着色,活细胞的细胞膜具有选择透过性,用台盼蓝染色,活细胞不着色,B正确;还原糖可与斐林试剂反应,在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀,C正确;可用醋酸洋红液或甲紫溶液对染色体进行染色,D正确。

变式3生物实验常用试剂

实验设计的基本原则

教材知识萃取

1.[链接人教版选必2P65探究·实践]为了证明土壤中的微生物能分解农药,某实验小组将土壤分为两等份,装入两

个大小相同的容器,一个高温灭菌,一个不做处理。“一个高温灭菌,一个不做处理”遵循的是()

A

A.对照原则 B.科学性原则 C.平行重复原则 D.单一变量原则

【解析】要使实验设计科学合理,在设计实验时必须遵循以下几个原则:①对照原则、②单一变量原则、③平行重复原则、④科学性原则。在这个实验中,一组高温灭菌,一组不做处理,造成一个容器的土壤中无活的微生物,一个容器的土壤中有活的微生物,然后进行实验,此设计遵循对照原则,A符合题意。

教材素材变式

2.[链接人教版必修1P78科学方法]下列有关实验设计的叙述,错误的是()

B

A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 B.各种实验都必须单独设置对照组,确保单一变量

C.数据测量时不仅要认真计数,还需多次测量求平均值 D.探究实验中,实验结果并非总是与提出的假设一致

【解析】实验的变量包括自变量、因变量和无关变量,实验材料的数量、温度和时间等都可能是实验的变量,A正确;实验设计中应遵循的基本原则包括单一变量原则和对照原则等,各种实验未必都必须单独设置对照组,可以设置自身对照,但必须确保单一变量,B错误;数据测量时不仅要认真计数,为减小实验误差,还需多次测量求平均值,C正确;探究实验中,探究结果与提出的假设可能一致,也可能不一致,D正确。

3.[链接人教版必修1P64、P77、P82~P83、P90~P91探究·实践]生物学实验设计中应遵循单一变量原则和对照原则,

在对照实验中可以采用加法原理或减法原理实现对自变量的控制。下列有关实验的叙述正确的是()

A

【解析】

实验

分析

判断

探究过氧化氢酶的最适

自变量是的不同,因变量是酶活性的变化,温度作为

无关变量应保持相同且适宜

A正确

探究酵母菌细胞呼吸的方式

通入氧气的组别与没有通入氧气的组别都是实验组

B错误

观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁

分离与复原

该实验中存在自身对照

C错误

比较过氧化氢在不同条件下的分解

利用了加法原理来控制自变量

D错误

类型

空白对照

条件对照

相互对照

自身对照

处理方

未作任何处理的

组别

虽然给对照组施以某种实验处

理,但这种处理是作为对照意义

设置两个或两个以上的实验

组相互对照

对照和实验都在

同一研究对象上

进行

举例

添加蒸馏水组、

生理盐水组等

如研究甲状腺激素的功能时添加

甲状腺激素抑制剂组

探究酵母菌细胞呼吸方式的

实验、鲁宾和卡门的实验

质壁分离与复原

实验

特别提醒

对照原则辨析

序号

项目

试管1

试管2

1

新鲜唾液

2

可溶性淀粉溶液

3

水浴

4

盐酸

-

5

氢氧化钠溶液

-

6

碘液

2滴

2滴

7

实验结果

不变蓝

不变蓝

B

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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