2024年加强师德素养实践认识及心得体会8篇 .pdfVIP

加强师德素养实践认识及心得体会8篇

加强师德素养实践认识及心得体会（篇1）

作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德?通过学校组织师德师风教育学

习，我对师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识。

一、更新教育观念

当今时代，科学发展高度分化又高度综合，要求教育全方位

地开发学生的潜能，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以

学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用

的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观

念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的

“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养

学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步

的学者。

二、爱事业：

忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，

才会热爱学生，才会献身于教育。热爱教育事业需要的是我们教

师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教

师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为

事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉

第1页共23页

献，对学生负责、对学校负责。

三、加强政治学习，不断提高政治素养

我学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件

和书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及

先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也

更要提高教师道德的修养。

四、爱学生

在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和

谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通

过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，教师往往对一

些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对一些学习成绩差、

平时有经常违纪的学生则总是认为“孺子不可教也”，甚至大发

肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，

在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，

这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是“没

有教不好的学生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师

提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的

质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱

他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位

教师应有的高尚道德。

第2页共23页

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的

影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要

求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚

决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成

良师益友。总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，

在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自

尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

加强师德素养实践认识及心得体会（篇2）

当我第一天步入师范的大门时，第一眼看见的就是“学高为

师，身正为范。”这八个大字，使我深深的明白要想作为一名合

格的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教

师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的

必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的

职业道德素养。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈一下自

己的体会：

一、加强政治学习，不断提高政治素养。

利用课余时间系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教

育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，并按照《中小学教

师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社

第3页共23页

会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

二、热爱教育事业，对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不

计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职

工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，

不断的挑战自己，超越自己。