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2024年人教版小学一年级语文下册教学计划

教学目标：

1.能正确听、说、认读常见的汉字；

2.能用正确的书写方法书写常用汉字；

3.能正确运用拼音拼读词语和句子；

4.培养学生的文字观察能力和简单的文字分析能力；

5.初步培养学生的阅读能力和句子的理解能力。

教学内容：

第一单元：《我认识自己》

1.《小猴子吃桃》

教学重点：复习并巩固拼音和汉字的学习

教学难点：学会正确拼读和认读汉字

教学方法：听、说、读、写相结合

教学过程：通过阅读课文《小猴子吃桃》，引导学生正确拼读和

认读汉字，通过练习纸书写简单的汉字，培养学生的书写能力。

第二单元：《我的家人》

1.《我爱爸爸》

教学重点：学会正确运用句子“我爱爸爸”

教学难点：学会正确运用句子“我爱爸爸”进行表达

教学方法：情景模拟、角色扮演

第1页共10页

教学过程：通过情景模拟和角色扮演的形式，激发学生对父爱的

认识和感受，并学会正确运用句子“我爱爸爸”。

第三单元：《我的朋友》

1.《小动物的朋友》

教学重点：学会正确运用句子“小动物的朋友是小明”

教学难点：正确运用句子“小动物的朋友是小明”进行句子表达

教学方法：听、说、读、写相结合

教学过程：通过课文《小动物的朋友》的学习，引导学生初步运

用句子“小动物的朋友是小明”进行句子表达。

第四单元：《我的学校》

1.《我爱学校》

教学重点：复习并巩固句子“我爱学校”

教学难点：正确运用句子“我爱学校”进行对学校的表达

教学方法：图片展示、描述

教学过程：通过图片展示和描述的方式，引导学生运用句子“我

爱学校”进行对学校的表达，培养学生对学校的喜爱和认知。

第五单元：《我和小动物》

1.《小燕子和我》

教学重点：学会正确运用句子“小燕子和我一起飞”

教学难点：正确运用句子“小燕子和我一起飞”进行句子表达

教学方法：情景模拟、角色扮演

第2页共10页

教学过程：通过情景模拟和角色扮演的形式，引导学生共情小燕

子的自由飞翔，并学会用句子“小燕子和我一起飞”进行句子表达。

第六单元：《我会照顾小动物》

1.《我会照顾小鸟》

教学重点：学会正确运用句子“我会照顾小鸟”

教学难点：正确运用句子“我会照顾小鸟”进行句子表达

教学方法：图片展示、描述

教学过程：通过图片展示和描述的方式，引导学生学会正确运用

句子“我会照顾小鸟”。

第七单元：《小动物的家》

1.《小鸟的家》

教学重点：复习并巩固课文的学习

教学难点：正确运用句子进行对小鸟的描述和句子表达

教学方法：听、说、读、写相结合

教学过程：通过复习和巩固课文的学习，引导学生正确运用句子

进行对小鸟的描述和句子表达。

第八单元：《小动物的乐园》

1.《小动物的乐园》

教学重点：学会正确运用句子“小动物在乐园运动”

教学难点：正确运用句子“小动物在乐园运动”进行句子表达

教学方法：情景模拟、角色扮演

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教学过程：通过情景模拟和角色扮演的形式，引导学生学会正确

运用句子“小动物在乐园运动”。

教学评价：

1.能正确听、说、认读教材中的所有汉字；

2.能正确拼写教材中的所有词语；

3.能正确运用拼音拼读教材中的句子；

4.能正确运用句子进行简单的句子表达；

5.能初步理解教材中的课文内容。

以上是2024年人教版小学一年级语文下册教学计划，希望对您有

所帮助。

2024年人教版小学一年级语文下册教学计划（二）

教学计划:2024