等差数列的概念（第2课时）课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

4.2.1等差数列的概念（第2课时）

;复习回顾;

等差数列{an}中a4+a8=20，a7=12，(1)求a4，a6，a5(2)求a5+a7;新知探究;[例5]已知数列{an}是等差数列，p,q,s,t∈N*,且p+q=s+t，求证:ap+aq=as+at.;新知探究;新知探究;学以致用;新知探究;学以致用;新知探究;二、等差数列解实际问题

[例3]某公司购置了一台价值为220万元的设备，随着设备在使用过程中老化，其价值会逐年减少.经验表明，每经过一年其价值会减少d(d为正常数）万元.已知这台设备的使用年限为10年，超过10年，它的价值将低于购进价值的5%，设备将报废.请确定d的范围.;典例小结;学以致用;等差数列的性质：