人教版七年级下册地理导学案(全册)7（最全）.doc

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第六章我们生活的大洲——亚洲

第一节自然环境

初备：备课组长：包科领导：教导处：

编号：01执行教师：执行时间：班级：学生姓名：

上节作业反馈：

教学目标：1、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；

2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。【教学重点】亚洲的位置特点；

二次备课学生纠错（红

二次备课学生纠错（红色）

回顾上学期所学内容

回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大

。小

。

说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）

学二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。

1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。

2、学生看“亚洲的范围图”）回答。读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）

1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面

洋。

2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二(1)、亚洲的西北是

洲，以、、、、为

界。

（2）、西南临，以为洲界；

（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。

3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。

1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。（“七大洲面积比较”图）从此图

可以看出面积最大。

2）、读6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。亚洲是

2

世界大洲。

二、学生读图（亚洲地理分区图）

1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有

个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？

2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是

亚、西面的是、、在中国南面的是亚。

三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。

及

及地、

引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、

气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。

1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是

形图？

2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。

A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰

海拔在米。

B组：帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。

C组：亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右，

德干高原、伊朗高原

D组：世界上最大半岛是半岛、引导：根据以上的读图分析，从位置和海拔两方

面考虑，看出亚洲地形特点：很大，高，低。

3、读地形剖面图。（“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地

形剖面图”）观察区别两图。

学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出大，高，两侧的特点。

而北美洲在东西方向上地势高低。

4、俗话说;人往高处走,水往低处流请同学们读（“亚洲地形图”）在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。如：黄河、长江流入

洋，鄂毕河、叶尼塞河流入洋，湄公河流入洋，恒河、印度河流入

洋。特点：受地形影响，亚洲地势的决定了河流多发源于部，向四周

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