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交流会策划书

篇1：沟通会策划书

活动地点：高二（1）

主办：仙踪中学高二班级组高二（1）

活动宗旨：携手互助，共创辉煌。

参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二班级组组长，高二（1）班班主任及授课老师，高二（1）班全体同学。

活动目的:加强师生之间的沟通，传授自己的学习阅历和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发觉同学在学习中的问题和自我教学的得于失，打开同学今后到办公室问题目的话匣子。

活动方式：1、以自述的形式，由老师自己讲授学习阅历，和以后教学方案，及其对同学的要求和看法。

2、以问答谈话的形式，由同学向老师提问，老师给建议和看法。

活动内容：邀请老师以座谈会的形式沟通探讨，主要关于学习阅历、学习方法，同学在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。

活动宣扬：要求每一位同学要乐观发言找出学习中遇到的问题。

活动程序：

1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；

2、主持人简短介绍阅历沟通会的各个环节；

一、老师自我发言

（1）班主任及语文老师发言

（2）数学老师发言

（3）英语老师发言

（4）物理老师发言

（5）化学老师发言

（6）生物老师发言

二、同学代表发言。

三、同学提问老师给出相应的看法和建议。

四、教务处张主任看法和建议。

五、班主任总结。全体同学向老师表示感谢。

六、全体师生有序退场

篇2：沟通会策划书

一、活动主题

将来，你想好了吗

二、活动背景

现今不少高校生对于将来的方向感到茫然无措，在保研，考研，出国或工作等选择中举棋不定，缺少良好的引导和建议。若要更好地为将来做选择和预备，过来人的阅历对高校生具有极高的参考价值。

三、活动目的

通过嘉宾共享他们面对选择时的想法，关心同学们熟悉自我，并做出适合的选择。让大家对保研，考研，工作，出国的各项事宜有所了解。

四、活动意义

1.为高校生对将来的选择供应参考，关心其做好对将来的规划。

2.关心高校生为自己的选择方向做更充分的预备。

3.供应较为胜利的范例，激发高校生的学习动力。

4.了解就业形势，并供应就业指导。

五、活动单位

1.主办单位：华南理工高校电子与信息学院团委同学会

2.承办单位：华南理工高校电子与信息学院团委同学会实践部,10信工2班团支部

六、活动时间：

11月3日周六晚19：00-21:30

七、活动对象：

电信学院10、11级同学

八、活动地点

34号楼202

九、活动形式

访谈，嬉戏，回答观众提问。

十、可行性分析

1.当前应届的`高校生普遍对将来感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出国或工作等选择中选择。即便确定了方向，也不知该如何预备。前人的阅历对于他们来说极具参考性，信任会吸引很多大二大三的同学前来参加。

2.活动以访谈沟通的形式进行，加以嬉戏和回答观众提问两个环节，具有更大的互动性和敏捷性。更直接的沟通、更专业的阅历指导比单一主讲人介绍的形式更有吸引力，这种活动形式必定也会吸引许多大二大三的同学前来参加。

3.活动嘉宾为电信学院毕业08级或以前的已经找到工作或胜利保研、考研、出国的师兄师姐。与自己母校直系的师弟师妹们沟通，信任他们只要有时间都会很情愿的。

篇3：沟通会策划书

活动宗旨：携手互助，共同进步。

邀请嘉宾：主席、主任、副主席、各部门部长及副部长

邀请人员：同学会各部门部分干部

活动目的:供应同学会主席、部长必要的学习信息和工作阅历，提高同学会干部的工作效率及工作爱好，营造良好的学习、工作氛围，促进各项工作的开展。

活动方式：

1、以问答谈话的形式，向主席、部长了解关于学习、工作生活方面的各种问题;了解如何完成同学会各项工作。学习阅历，如何在同学会确立自己正确的人生目标以及现阶段的奋斗目标。

2、以自述的形式，首先由邀请嘉宾自述学习、工作生活方面;邀请人员提出自已想了解的问题，由嘉宾解答，沟通阅历，最终达到活动目的。

活动内容：邀请人员以座谈会的形式沟通探讨，主要关于时间学习、工作中遇到的问题;

活动宣扬：活动前两天由办公室将通知写于同学会值班室的黑板上,要求被邀嘉宾所属部门的干部全员参加,其它部门则自愿参加。

活动地点：报告厅

活动时间：隔周进行一次，详细时间视详细状况而定

活动程序：

1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场;

2、主持人简短介绍阅历沟通会的各个环节;

3、应邀嘉宾作自我介绍;

4、干部可对应邀嘉