基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究课题报告.docx

基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究课题报告

目录

一、基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究开题报告

二、基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究中期报告

三、基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究结题报告

四、基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究论文

基于问题的学习在小学科学中的实践研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，基于问题的学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种新兴的教学模式，在我国小学科学教育中的应用日益受到重视。基于问题的学习注重培养学生的自主学习能力、创新思维和解决问题的能力，有助于提高