第二单元公顷和平方千米检测卷【B卷·素养提高卷】-四年级数学上册典型例题系列（解析卷）人教版.docx

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2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列

第二单元公顷和平方千米检测卷【B卷·素养提高卷】

难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年9月

学校：班级：姓名：成绩：

注意事项：

1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．测试范围：第二单元。

卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

【第一部分】知识与巩固运用（共48分）

评卷人

得分

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分）

1．（本题8分）阅读下面信息，根据要求填空。

安远，历史悠久，人杰地灵，地处长江水系赣江上游和珠江水系东江源发源地。截止2019年，全县总面积2350平方千米。根据第七次人口普查数据，常住人口是“3个十万、4个万、6个千、4个百、3个十和5个一”人。近几年，安远县飞速发展。2020年，安远县全年实现地区生产总值（GDP）9211540000元。

(1)安远县总面积2350平方千米＝()公顷＝()平方米

(2)截止2019年，全县常住人口是()人，大约是()万人。（省略万位后面的尾数）

(3)2020年，安远县生产总值读作()元，它是()位数，它的最高位是()位，2在()位上。

【答案】(1)2350002350000000

(2)34643535

(3)九十二亿一千一百五十四万十十亿亿

【分析】（1）1平方千米＝100公顷，1000000平方米＝1平方千米，依此换算。

（2）根据对整数的数位和计数单位的认识可知，这个数十万位上是3，万位上是4，千位上是6，百位上是4，十位上是3，个位上是5，依此写出这个数。

省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字。

（3）亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数。

这个整数一共由几个数字组成，则这个数就是几位数；再根据对整数的数位的认识填空。

【详解】（1）2350个100是235000，2350个1000000是2350000000；

2350平方千米＝235000公顷＝2350000000平方米。

（2）3个十万、4个万、6个千、4个百、3个十和5个一组成的数写作：346435；

346435千位上的数是6，即346435省略万位后面的尾数是35万。

截止2019年，全县常住人口是346435人，大约是35万人。（省略万位后面的尾数）

（3）9211540000读作：九十二亿一千一百五十四万

2020年，安远县生产总值读作（九十二亿一千一百五十四万）元，它是（十）位数，它的最高位是（十亿）位，2在（亿）位上。

2．（本题4分）比较下面各数的大小，并在括号填上“＞”或“＜”。

260800()26万????257860000()3亿

454800平方千米()485000平方千米????75×6()400

【答案】＞＜＜＞

【分析】（1）根据整数的改写，将26万写成260000，再比较大小即可。

（2）根据整数的改写，将3亿写成300000000，再比较大小即可。

（3）两个名数的单位相同，直接比较单位前面的数字大小即可。比较整数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

（4）先计算出式子的结果，再比较大小即可。

【详解】（1）26万＝260000，260800＞260000，所以260800＞26万

（2）3亿＝300000000，257860000＜300000000，所以257860000＜3亿

（3）454800平方千米＜485000平方千米

（4）75×6＝