四年级语文下册第三单元12在天晴了的时候教材分析素材新人教版.docxVIP

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在天晴了的时候

【教材分析】

《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温顺的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠闲地闲游……这些一般的景物，在雨后好像都面貌一新，让人沉醉、憧憬，让我们走进了充溢想象的童话世界。啊！那清爽，清爽又怡人的小径！

在语言上，诗人一韵究竟，读来富有剧烈的节奏感。在感受清爽活泼的雨后村景时，好像又感受到暗藏在诗中的“深意”，令人回味无穷，浮想联翩。

此诗写于抗日斗争时期，作者好像在表达心中的“淡然”“安静”和“暖意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚决信念。