2024年小学学校工作总结精编(三篇) .pdfVIP

2024年小学学校工作总结精编

本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我

校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教育教学

工作取得长足进展，我校全体师生认真学习、执行、贯彻了三个一日

常规，以安全、德育、卫生、教学为一体，具体工作总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，

让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年，我们十分重视

和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡

写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有

的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

二、狠抓安全防范，杜绝事故隐患

安全重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将安全列

为长期、经常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月

月抓，天天讲，时时讲。值周教师升旗例会上讲，班主任班会上讲，

校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防

火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇

为，方方面面，不敢松懈。教师每天放学校门口值勤，老师送学生到

校门口，夜间值班老师认真、负责，做好了记录，出现意外，先自

保，后保护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的

自我保护意识.安全工作责任到人。

总之，安全为天，生命为本。

三、规范教育教学行为

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教师的综合素质，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会研究决

定，为了公平、公正、客观地评价每一位老师，制定了教师一日常规

量化考核表，每周对矛盾比较突出，问题比较严重地三个方面进行督

导、检查。比如，第____周督导、检查的是按课表上课、副科备批情

况、候课情况。这项工作由我主抓，发现问题及时指出并帮助其改

正。如果本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，

促使教师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结，____月一总

评，优秀者进行表彰。通过二十多天的认真实施落实，教师的教学行

为得到进一步规范。教师是学生的榜样，我校教师做到了时时处处率

先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿。这项工作还需继续下

去。

四、学风建设

学风建设我们是这样进行的，值周教师每周对学生的至少三方面

进行考核，发现学生的不良行为及时制止，并同班主任取得联系。周

一升旗仪式上进行表扬、批评，学生知道了什么是对，什么是错，什

么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一

周的班级考核分也与代课教师挂钩，增强了全体教师的责任心。另

外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，

形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。

五、狠抓教学常规，确保教学质量

教学工作要在平时抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部

书记杨延军共同参加了试卷分析会，并提出了要求。我校教师认真进

行了试卷分析，有经验，大家分享;有教训，全体共勉，平时，每个教

研组至少每周听一节课，进行研讨、交流，至少学习一篇专业文章，

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