《第1节 分子动理论的基本观点》（同步训练）高中物理选择性必修 第三册_2024-2025学年.docxVIP

《第1节分子动理论的基本观点》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、下列关于分子动理论的基本观点，错误的是：

A、物质是由大量分子组成的。

B、分子间既有引力又有斥力。

C、分子永不停息地做无规则运动。

D、温度越高，分子的运动速度越慢。

2、下列关于扩散现象的描述，正确的是：

A、扩散现象说明分子在不停地做有规则运动。

B、扩散现象说明分子间有斥力。

C、扩散现象说明物质分子在不断地进行无规则运动，且这种运动与温度有关。

D、扩散现象说明分子间没有相互作用力。

3、根据分子动理论，当两个分子之间的距离从非常远（大于10^-9米）逐渐减小到很难再靠近的过程中，分子间作用力的变化情况是：

A.先增大后减小，最后又增大

B.一直增大

C.一直减小

D.先减小后增大

4、在理想气体模型中，下列关于气体分子运动的描述错误的是：

A.气体分子之间以及分子与器壁之间的碰撞都是完全弹性的

B.气体分子本身的体积相对于整个容器体积可以忽略不计

C.在任何温度下，所有分子的速度大小相同

D.气体分子处于持续不断的无规则热运动之中

5、下列关于分子动理论的描述，正确的是：

A、物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动。

B、分子间存在相互作用的引力和斥力，且随着分子间距离的增大，这两种力都会减小。

C、温度越高，分子的运动速度越慢。

D、一定量的气体，在温度不变的情况下，压强和体积成反比。

6、一个密闭容器内装有气体，如果将容器壁温度升高，则以下说法正确的是：

A、气体分子的平均动能不变。

B、气体分子间的距离增大。

C、气体分子的运动速度减慢。

D、气体的压强增大。

7、关于分子动理论的基本观点，下列说法中正确的是（）。

A、分子间的作用力只存在引力，没有斥力

B、分子之间的引力和斥力都随分子间距离的增大而增大

C、分子热运动的平均动能与分子势能的总和决定了物质的内能

D、在一个孤立系统中，熵总是趋向于增加

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、以下关于分子动理论基本观点的描述，正确的是：

A、分子间同时存在引力和斥力

B、分子运动是杂乱无章的

C、分子的平均动能与温度成正比

D、在一定条件下，固体、液体和气体都可以变成其他两态

2、根据分子动理论，以下说法正确的是：

A、布朗运动是由于分子的碰撞引起的

B、扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动

C、理想气体的分子间作用力可以忽略不计

D、温度越高，分子的无规则运动越剧烈

3、下列关于分子动理论的描述中，正确的是：

A、物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动。

B、温度是分子热运动的平均动能的标志，温度越高，分子的平均动能越大。

C、扩散现象说明分子间有引力，分子间距离越大，引力越小。

D、一切物质的分子都在做永不停息的无规则运动，但运动速度与温度有关。

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目描述：

在标准状况下（温度为0°C，压强为1atm），1摩尔任何理想气体所占的体积约为22.4升。假设一个封闭容器内装有1mol的理想气体，在标准状况下，如果该容器内的温度升高至50°C，而保持容器的体积不变，求此时容器内的气体压强是多少？（已知理想气体常数R=8.31J/(mol·K)，1atm=101325Pa）

第二题

题目：一密闭容器内装有氧气和氮气，温度为27℃时，气体的压强为1.01×10^5Pa。若保持温度不变，将容器体积压缩到原来的一半，问此时气体压强变化为多少？

第三题

问题背景

根据分子动理论的基本观点，所有物质都是由大量分子组成的，分子之间存在相互作用力。这些观点可以帮助我们理解物质在不同状态下的性质变化。下面的问题将围绕这些观点进行设计。

问题描述

问题3：一个封闭的容器中装有理想气体，由许多分子以不同的速度在容器内运动。假设分子之间没有势能，且每个分子均可视为质量为m的质点。现有一理想气体，其温度为T，体积为V，分子总数为N。

1.请写出理想气体分子的平均动能表达式，并说明其物理意义。

2.如果将容器的体积加倍（假设温度不变），请简要说明对容器内气体推力的改变情况，并从分子动理论的角度解释原因。

3.若将分子之间开始存在相互作用的势能考虑进来（设分子间势能势能为U），该势能如何影响气体的压强？请给出相应的解释。

第四题

题目：某种气体在标准大气压和室温下，其体积为0.5升。现将该气体温度升高到450K，假设气体的压强保持不变，求此时气体的体积变化是多少？并指出使用的是哪个气体定律及其适用条件。

第五题

一、实验探究题

实验背景：在一定温度下，将不同颜色、不同形状的小颗粒（如尘埃粒子）置于空气中，可以观察到颗粒在空中做无规则运动