63856-证券投资理论与实务（微课版第2版）-电子教案.doc

证券投资理论与实务课程教案

课程性质、目的和任务

(一)课程性质

是投资学、金融学、会计学、信用管理、金融工程等专业的专业基础课、考试课。

(二)教学目的

本课程为经济管理相关专业的核心课程。通过理论课与实验课教学，使学生了解并掌握证券市场投资规则。为培养新世纪的复合型金融人才奠定基础，也为今后学生继续学习和走上实际工作岗位，做好前期的准备。

(三)课程任务与要求

通过本课程的学习，使学生明确和掌握《证券投资理论与实务》的基本理论、基本方法和基本技能，达到懂理论、能操作、会分析，为学生的后续教育打下较好的理论基础，使学生成为适应性强、适应速度快的应用型人才。

第1次课

教学内容

第一章证券投资概述

第一节投资概述

一、投资概述

一般来说，投资是指预先投入实物或货币，形成实物资产或金融资产，借以获取未来收益的经济行为。投资本质上是一种以获取未来收益为目的而进行的财富预付行为。

二、投资的特点

1.时间性2.报酬性3.风险性

三、投资与投机的联系与区别

第二节证券概述

一、证券的概念

(一)有价证券定义

1.证券本身没有价值；

2.但由于它代表着一定量的财产权利，持有人可凭该证券直接取得一定量的商品、货币，或是取得利息、股息等收入；

3.可以在证券市场上买卖和流通，客观上具有交易价格。

4.有价证券是虚拟资本的一种形式。

（二）有价证券分类

1、广义、狭义分

（1）商品证券；（2）货币证券；（3）资本证券

2.发行主体不同

（1）政府证券；（2）政府机构证券；（3）公司证券

3.依照是否在证券交易所挂牌交易

(1)上市证券；（2）非上市证券

4.募集方式

（1）公募证券；（2）私募证券

5.按证券所代表的权利性质

股票、债券和其他

（三）有价证券的特征

1.收益性；2.流动性；3.风险性；4.期限性

二、证券的分类

1.按照证券代表的权利性质，有价证券可划分为股票、债券和其他证券。

2.按照证券的发行主体，有价证券可划分为政府证券、政府机构证券和公司（企业）证券。

3.按照上市与否，有价证券可划分为上市证券和非上市证券。这种划分一般只适用于股票和

债券。

4.按照募集方式，有价证券可划分为公募证券和私募证券。

三、证券投资的含义

证券投资是指经济主体投入资本，通过购买股票、债券等有价证券以获取股权和预期投资收益的投资活动。

重点难点

重点：投资的概念；特点；投机的定义；投资与投机的区别与联系。证券的定义；特点；分类；证券投资的含义

教学组织

1．教学方法：讲授法。

2．辅助手段：《大时代》第一集里交易所场景。

3.教学效果：掌握投资的概念；特点；熟悉投机的定义；投资与投机的区别与联系。掌握证券的定义；特点；分类；证券投资的含义

4.时间分配：投资的概念；特点25分钟；投机的定义；投资与投机的区别与联系20分钟；证券的定义；特点；分类35分钟；证券投资的含义10分钟。

5.板书设计上:教学内容一级二级三级标题均写在黑板上。

6.重点问题在黑板上用“※”加以标示，难点问题重点讲述，并多次强调，可采用启发式、案例式、对比式等方法引导学习。

作业布置

1．填写投资调查问卷，判断自己的风险偏好水平。

2．观看股票、债券的票样，对有价证券形成直观认识。

第2次课

教学内容

第三节证券投资操作

一、证券行情软件介绍

二、证券交易软件

（一）投资目标的设定

投资目标的设定作为投资过程的第一阶段，确定了投资的路径和投资的风格。

（二）投资策略的选择

投资目标设定以后，接下来就是选择投资策略。投资策略的选择与市场的属性、投资者具备的条件和其他投资者的状况密切关联。

（三）资产的价值分析

投资过程的第三个阶段是资产价值的分析，反映到证券投资中就是证券价值的分析。即对具体的可供选择的投资产品进行精确的价值计算，从而为投资品的选择奠定基础。

（四）投资组合的构建

上述三个步骤之后，就需要进行投资组合的构建，以实现投资收益—风险的最优匹配。

（五）投资组合的业绩评价

为了检验投资的业绩是否与预期的投资目标相吻合，有必要进行投资过程的第五个步骤——业绩的评价。从时间上看，业绩评价可以分为过程评价和事后评价两种。

重点难点

重点：无

难点：投资组合的业绩评价

教学组织

1.教学方法：讲授法、\o案例研究法案例法。

2.辅助手段：课堂讨论。

3.预期效果：了解证券行情软件的使用方法；了解证券交易的投资过程。

4.时间分配：证券行情软件的盘面介绍20分钟；投资目标的设定10分钟；投资策略的选择10分钟；资产的价值分析20分钟；投资组合的构建10分钟；投资组合的业绩评价10分钟。

5.板书设计上:教学内容一级二级三级标题均写在黑板上。

6.重点问