高中物理第二章匀变速直线运动的研究1实验：探究小车速度随时间变化的规律学案第一册.pdfVIP

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第二章匀变速直线运动的研究

本章素养概述

〔情境导入〕

在生活中，高山滑雪、汽车启动、百米赛跑……；在自然界里,

物体下落、猎豹捕食，蚂蚁搬家……这些物体的运动，大多是变

速运动,其运动规律比较复杂。

本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，具体研究

一种最简单的变速运动——匀变速直线运动的规律。

〔内容提要〕

本章的探究不是从抽象的概念出发，而是先让同学们探究小

车在重物牵引下做的变速运动,观察、记录小车随时间变化的情

况。然后从实例出发,学习匀变速直线运动的速度与时间的关系、

位移与时间的关系。最后研究最简单的匀加速直线运动——自

由落体运动,领会伽利略对自由落体运动的研究方法对近代科学

的影响。

本章重点:①进一步理解位移、速度和加速度；②掌握匀变速

直线运动的规律;③掌握自由落体运动的规律。

本章难点：①经历匀变速直线运动的研究过程；②运用匀变

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速直线运动的规律解决实际问题；③追及、相遇问题。

〔学法指导〕

1．本章规律多，公式和推论多，学习中注意不要去死记硬背

这些规律和公式,重要的是领会概念的实质，把握公式的来龙去

脉，要通过一些具体的实例，通过实际物理现象的分析、物理

过程的认识，构建正确的物理情景，逐步形成良好的思维习惯。

2．重视物理过程的分析，特别是多解问题的分析,要选择合

适的规律，找准过程的连接点。注意运用数学工具（如图像、

函数)分析物理过程及临界状态量，例如解决追及与相遇问题。

3．要有意识地培养自己画运动示意图分析复杂运动的习惯，

这样运动过程会变得形象、直观，便于研究。解题时要思路开

阔,通过联想比较，筛选最简洁的解题公式。另外还要注意总结

分析问题的方法，除了常用的解析法，还有图像法、比例法、

极值法、逆向转换法等.

1.实验:探究小车速度随时间变化的规律

目标体系构建

明确目标梳·理脉络

【学习目标】

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1．巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的

方法。

2．体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图像处理实验

数据。

3．能根据v“－tt图像描述小车的运动规律。

【思维脉络】

课前预习反馈

教材梳理落实新知·

知识点1实验思路

1．实验目的

研究小车速度随时间变化的规律，测量小车在不同时刻的瞬

时速度。

2．实验器材

__打点计时器__、一端附有定滑轮的长铝板、__小车__、纸

带、细绳、槽码、__刻度尺__、导线、交流电源。

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3．实验思路

如图所示，把一端带有__滑轮__的长铝板平放在实验桌上，

铝板上放一个可以左右移动的__小车__，小车一端连接穿过打

点计时器的__纸带__,另一端连接绕过滑轮系有__槽码__的细

绳。小车在槽码的牵引下运动，通过