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摘要
在新形势下，传统的教学方式已经无法适应学生的个性发展需求。近年来，
我国普通高校学校体育课程的改革不断深入，为大学体育教育带来了新的机遇和
挑战。OBE（英文全称为Outcomes-basedEducation）中文翻译是“基于结果的
教育”或“基于输出的教育”。是以学习产出作为学习目标的教育模式，它是一
种成果导向教育，以学生学习结果作为教学驱动力，反向设计学生的教育结构以
及相关评价体系。本论文以建构主义、主体教育、目标教育等理论为基础，综合
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验
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