内环境的稳态高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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2024-11-24 发布于湖南
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内环境的稳态高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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第1章人体的内环境与稳态;你能看出这张化验单有什么问题吗？;;;你是否支持以上的说法;▲【探究实践】模拟生物体维持pH的稳定;▲自变量：①实验材料的种类；②加入HCl或NaOH的滴数;注意1：在加入HCl或NaOH时要逐滴加入,轻轻摇动烧杯,严格控制滴数,每5滴测一次pH；

注意2：盐酸和NaOH溶液均有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触；

注意3：冲洗烧杯一定要充分,否则将影响实验结果。;3.通过本实验，你能得出什么结论？;实验结论：生物材料（肝匀浆）含有缓冲物质，可以更好的维持pH相对稳定。人体内环境中有很多缓冲对，其中最重要的是H2CO3/HCO3-其次还有H2PO4-/HPO42-，当一定量的酸性或碱性物质进入后，内环境的PH仍能维持在一定范围内。;思考：内环境的其他化学成分和理化性质也维持在一定范围内吗？;2、内环境温度的动态变化;和pH一样，健康人内环境的每一种成分如血糖、血脂，以及渗透压等理化性质都是不断变化的，但都处于一定的范围内。

即内环境的化学成分和理化性质都有一个变化范围。;4、稳态的概念、实质、特点;二、对稳态调节机制的认识;对稳态调节机制的探索历程;神经—体液—免疫调节网络;实例1—高热;实例2—腹泻;实例3—高原反应;实例4—中暑;实例5—尿毒症;二、对稳态调节机制的认识;三、内环境稳态的重要意义;三、内环境稳态的重要意义;课堂小结