高效课堂学习心得体会(15篇).pdfVIP

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高效课堂学习心得体会篇)生会了，就可以进行下一步教学。没必要等学习“缓慢者”和个别“举

三也不能反一者”。因为在等的过程中，浪费了大多数人的时间。剩

高效课堂学习心得体会1

下的16%的学生在其他的时间里逐渐弄会，这才是科学有效的方法。

在课堂上，我们要合理安排教学时间。钱教授给了我们科学的指

高效课堂是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生配合的

导。上课伊始，要注重始动调节，进行有效的复习、导入、创设情境，

结晶。作为教师应不断学习、探索，使自己的课堂成为高效课堂。

激发学生学习兴趣;然后在学生的注意力达到峰值时进行新授。在这段

一年来，我对高效课堂有了更为细致、深入、科学的理解。是单位

时间里学生自主探究、合作交流，教师点拨讲解，这样，才能准确高

时间内高效、高质的完成教学任务。是以绝大多数学生的需要为基础，

效的把握所学的新知识。当学生的注意力集中程度下降时，安排复习

合理的组织教学内容，完成教学任务。在过去，我总是坚持“不让任何

巩固、布置作业等环节。这样既符合青少年身心发展的特点，有效地

一个学生掉队”的想法，课堂上我耐心细致、深入浅出的讲解着甚至是

安排了学习内容和节奏。又充分合理地利用了学生的注意力。遵循着

不厌其烦地讲解着，直到大家都会了，我才会开心的笑起来。当时的感

科学的道理，让学生们轻轻松松的主动学习。

觉是虽然很累，但看到孩子们都会了，我觉得我累的值!我以为我做的

在实际教学中，我及时运用专家的理念，努力使自己的课堂优质

很好，对得起每一位学生，对得起教书育人的称谓。但是当我听了钱教

高效。

授的讲解，才知道，这样做是不对的，因为我愧对了优秀的和上中等的

一、精心备课。

学生。根据专家测定的学生智商比例分配图，明确指出只要有84%的学

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知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的在课堂上，一定要做到不随意教学，不轻易占用学生时间。给学

年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考生营造轻松和谐民主的学习氛围。教师要做课堂教学的组织者和参与

虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好者，把学习的主动权交给学生，让他们自主的在知识的海洋遨游，快

充分的预设。通常一个问题我会预设出几种答案，像备课通常指备教材乐的探索学习。教师在巡视中给学习缓慢者以点拨帮助，让他们的思

好备学生。备教材时，我认真研读教材，教参和相关资料。对一节课的维跑起来;给优等生设置更广泛高深的问题，让他们的智慧得以充分的

知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄的展示，让他们飞的更高更远。另外，我还及时帮助学生总结整理学

特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程