【核心素养目标】6.1友谊的真谛 课件(共18张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第二单元成长的时空

第六课友谊之树常青

第一课时友谊的真谛;;;活动一：友谊的特质;活动二：友谊的感受;活动三：感受友谊的真谛（一）

——友谊是一种亲密的关系;友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。;活动三：感受友谊的真谛（二）

——友谊是一种心灵的相遇;用心浇灌的友谊到底

是什么样的呢？;友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风丽的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。;活动三：感受友谊的真谛（三）

——友谊是平等的、双向的;友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。;知识点归纳概括;1490年，丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家。由于贫穷，他们必须半工半读才能够继续完成学业。可因为工作占去他们许多时间，两人的画艺进步很慢。困惑了良久，两个人想出一个办法，决定以抽签的方式决定，一个人工作来支持彼此的生活费，另一个人则全心学习艺术。

丢勒赢了，得以继续学习。而奈斯丁则辛勤工作，供应两个人的生活所需。几年后，丢勒成功了，他按照两个人当初的约定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁学习的协议。可他发现，为了支持自己，奈斯丁辛勤工作，他双手手指已经僵硬扭曲，不能灵敏地操作画笔了。丟勒心痛如绞。

一天，丟勒去拜访奈斯丁，发现奈斯丁正合着双手，跪在地上，安静而诚挚地为他的成功祷告。丢勒双眼潮湿，将朋友那双祷告的手画了下来。这幅画就是举世闻名的《禱告的手》。;1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这向话对你的启示是(）

A.珍惜友谊，加强合作。

B.充满自信心，积极接纳自我。

C.善于向他人挑战。

D.友谊很??贵，能帮助我们解决一切问题。

2.友谊能使朋友之间互相()

A.嫉妒。B.取长补短。C揭短。D.玩耍。;3.马克思说：“人生的道路离不开友谊，但要获得真正的友谊是不容易的。友谊需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培育，用谅解去护理。”

从马克思的话和所学知识中，你感悟到友谊是怎样的？;;