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师德师风自查报告范文合集5篇

师德师风自查报告篇1

在“师德师风提升年”工作中，我校紧紧围绕“学高为师，身正为范”，要

求全体教师努力提高自身素质，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品格率先垂范，

努力做一名新时期的德才兼备的人民教师。

一、明确责任，制度先行

1.加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将“师德师

风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。

2.落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成特色。根据各个阶段

的要求及时开展各项活动，切实落实各项措施，不走过场，不走形式。

3.强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列入绩效考核，并表彰

在活动中表现突出的科室和个人。

二、以活动为载体，提升师德师风

1.开展“校本七训”，深化课堂改革

从开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培养青年教师为师训重点。认

真开展了：集体备课，“江郎夜话”教师读书讲坛，教师“基本功PK赛”，每

月撰写教育教学札记，教师轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全校青年

教师比武活动等“校本七训”各项培训活动，取得了良好的成效。

2.深入开展“最美____人我们的价值观”大讨论

学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展“最美____教育人--

我们的价值观”大讨论活动。做到人人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，

提炼出本校教师的核心价值观。

3.开展“健康运动，阳光教师”活动

学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让教师的身心更加健康，让教师的

心态更加阳光。结合本校实际情况，因地制宜，确定运动项目。如学校每月一次

的教师体育竞技比赛，如羽毛球，跳绳，拔河，广播操比赛等。通过科学健身，

提升了教师的健康指数和幸福指数，增强了教师的凝聚力、向心力。

4.开展评“最美”，学“最美”活动

大力挖掘师德先进典型，树立榜样，向身边的先进典型学习。从去年开始，

学校认真相应上级精神，积极开展了“最美教师”、“感动校园教师”的评选活

动，通过学生、家长、教师的参与评选，选出了相关教师，对其颁发奖状，并在

全校范围内进行宣传事迹，开展向其学习活动。

今年清明节，学校组织学校部分教师和优秀少先队员，前往吴奇龙烈士墓前，

敬献鲜花，寄托哀思。并在全校师生中，开展了“继承烈士精神，争做最美人”

的活动。

5.扎实开展暑期师德培训活动

充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐教师参加“师德楷模巡回演讲活

动”，全校教师以“树师德形象，作师德楷模”为自己的努力方向，全面提升自

身素质。围绕爱心、上进心、事业心、责任心的“四心”评价主题，开展师德师

风自评、互评、他评的“三评”活动，全面开展师德师风评价考核工作。精心设

计“三评”活动方案，动员全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。

三、典型案例

1.“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天

学校青年教师周平燕，参加了“锦绣____志愿者”义工团队。她在积极参加

义工团队各项活动的同时，把这份爱心带到____小学，带动我校师生，在学校发

起成立了“校园爱心帮帮团”。

“校园爱心帮帮团”，用自己的爱心，尽力去帮助身边的困难群体。他们利

用暑期休息的时间，义务帮助后进生为陈庆豪、伍钰莹、王玲玲等后进生无偿补

课。使他们感受到了爱的温暖，提高了他们学习积极性。

连续两年的重阳节，“校园爱心帮帮团”，都来到____市____敬老院，看望

敬老院的老人，送去了精彩的节目表演，为老人送去了温暖。

9月15日，“校园爱心帮帮团”联系了锦绣____志愿者群友，和志愿者一

道来到____小学六(3)班学生王晨丽(该生父亲因病逝世，姐妹俩和年迈的爷爷奶

奶靠目不识丁的妈妈抚养)的家中。为他们送去了书籍和学习用品，询问了孩子

的生活和学习情况，勉励她好好学习，嘱咐她照顾好刚刚上一年级的妹妹。了解

情况后，锦绣____志愿者还当场决定资助姐妹俩每年元，到初中毕业。

2.“感动校园教师”--刘永玉

刘老师80年高中毕业，82年成了一名代课教师，从此就与教育事业结下了

不解之缘。

学生柴佳佳爸妈离异，把她丢给了已年过七旬的姑奶奶，由于缺少父母的呵

护，小佳佳性格孤僻，纪律松懈，经常逃学。刘老师不知多少次到她家中劝其上

学，她竟躲到了床底下。刘老师苦口婆心地向她讲道理，并许诺：学习有什么困

难