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学期教研工作总结

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学期教研工作总结

学期教研工作总结

本学期，我校教研工作以提升教师专业化发展为突破口，以课堂教学为基本点，以落实“备、教、批、辅、考、研”各基本环节为抓手，着力强化教学过程的常规管理，开创了我校教研教学工作新局面。

一、以人为本，强化校本培训。

继续以人为本，强化校本培训。教研室大力推行校内培训，由各年级负责人带头进行课堂模拟教学，组织集体备课、议课，评课活动，活动认真制作多媒体课件配合使用，便于交流研讨。人人争当执教能手。老师们的教学研究能力提升很快。教学能力比以往任何时候都强，因此成长了许多青年骨干教师。每学期每个教研组开展一次组内公开课活动。教研组每次公开课后都认真组织评课，通过研讨、相互切磋有利于教师间取长补短，共同提高和进步。教师们还能以主人翁的姿态参与备课、上课、评课。上课环节上层层把关，效果比较显著。在全面听课评课的基础上，使所有教师上好一节公开课。做到“五个一”，即：领导听好一节课、作一次点评、提出一条教学建议、一位教师上一堂好课、一位教师开设一个讲座(向全体教师传授他教学中的心得体会或经验)。以此为契机促使广大教师不断进步。对在课堂教学比赛中获和在报刊杂志上发表文章的教师我们给予表彰奖励，并把这些作为考核教师的一项指标，这样大大调动了广大教师参与教学研究的积极性。此外我校每学期还有计划地组织教师外出学习，学校根据教研室各学科的课程表组织相关老师外出听课。并邀请其他教研组和学校的领导一同前往学习新的教学理念和教学方法，不断地给教师提供参加各类培训的机会。要求外出学习的教师回来后为其他教师开设示范课或者讲座，以达到资源共享，共同提高的目的。通过以上的措施努力提高了教师的综合素质。

二、积极开展各项教学研讨活动。

几年来学校坚持以“问题——设计——实践”的教研流程，以“个人研修、集体备课、专题论坛、公开课堂”等为教研的基本形式，以解决新课程实施中不断出现的新情况、新问题为立足点，努力提高教研工作成效。积极开展了各种形式的课堂教学研讨活动。如集体备课活动周活动；青年教师基本功比赛活动；骨干教师示范课活动；学生评价课堂教学活动；优秀论文评选活动等等。这些活动有力地推动了教师教育教学水平的提高，也促进了学校教研工作深入开展。这些活动有力地推动了教师教育教学水平的提高，促进了学校教研工作的深入开展。在镇组织的各项教学竞赛中我校教师都能积极参加，取得的成绩较为显著。这些成绩的取得与教师的努力是分不开的。

三、抓实常规管理，完善各项制度。

进一步修订了xxxx小学教学常规管理制度，并严格对照执行。通过教研组长的周小结以及行政的随机检查及时了解教师的实际状况。检查后及时反馈，对存在问题及时提出整改意见，并督促教师限期整改。继续加强教学常规的电算化管理，规范了管理程序，提高管理的效率。对各项制度执行情况定期考核并公示结果。做到每次考核有记录、有整改、有实效。根据教研室文件精神本期进一步健全了各类教学档案，规范了教学档案管理。在规范的基础上求实创新力求使常规管理更有效更扎实。此外我校坚持校长亲自抓教学、教研，各学科负责人具体抓落实；注重教学过程管理，抓出管理实效；领导听课要求覆盖所有年级的所有课程，促进各门学科均衡发展；教务处人员深入到各个备课组和教研组活动中去指导教学和教研；并要求每位教师坚持写教学札记和心得体会。通过这些措施的管理真正达到以管理促进教研，以教研促质量的提高的目的。

四、加强毕业班管理力度

毕业班的教学质量一直以来是我校最为关注的问题，学校领导和老师们都深感肩上担子的份量。本学期我们进一步强化了毕业班管理，在总结往届毕业班成功经验的同时查找存在的不足，提出新的要求。教学处每月进行一次教学质量分析，每次一通报一分析一整改的思路，使毕业班教学质量得到了有效的提升。同时认真组织了月考和期中考试工作；并在期中考试后组织召开了家长与学校联谊恳谈会；又积极协调各方面的力量齐抓共管为毕业班的老师和同学们提供各种方便条件和信息支持；在毕业班后期管理中还专门抽时间组织全体任课老师进行了后期管理经验交流会等。

五、今后工作思路：

1.继续加强教学常规管理工作，做到精细化管理。

2.抓好青年教师的培训工作，使青年教师成为学校的中

学期教研工作总结

本学期，我校教研工作在学校领导的支持和教师们的协助下，努力工作，圆满完成了各项工作，现总结如下：

一、常规工作

开学初，在制定教学工作计划的同时，也订出了教研工作计划，并在全体教师会上征求了意见，经过调整，最后定案。并在以后的工作中，各项计划都得以顺利的落实。以新课程标准为准绳，创设良好的课堂气氛，以调动学生主动学为主旨，努力提高学生学习的积极性。从学生的角度而言，要调动他们学习的积极性，最有效的办法就是让他们获得成功。

二、落实教研活动

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