2024年师德师风自查报告总结(7篇) .pdfVIP

师德师风自查报告总结

一、查摆问题，看到自身的不足

（一）对学校的意见和建议

2、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理

论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去

学习;到外地实地听课少。

3、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造。

4、学校组织的大型活动，领导要积极参与，率先垂范，做好师生

的楷模。

5、学校领导要深入一线，了解教师思想动态，适当减轻教师负

担，发挥教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好

每一节课，提高工作效率。

6、学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。

（二）对教师的意见和建议

1、教师同事之间要加强团结、相互理解，思想上多沟通，工作中

多配合，不要互相拆台。

2、教师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干教师

要在工作中发挥引领示范作用。

3、针对个别教师作业布置过多的现象，要用孩子的心理看待学

生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作

业的机器。

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4、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位

学生，存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般，

工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作

也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在

室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。

5、个别教师不能按时下课，有的教师上课接打手机和抽烟的现

象，影响正常的教育教学活动开展。个别教师在教育学生时缺乏耐心

出现了罚站、训斥等变相体罚现象。

6、教师要多与学生家长进行交流，共同管理好孩子;要了解学生心

理，做孩子的知心朋友;对学生的教育要动之以情、循循善诱;要定期为

学生调换座位。

二、剖析原因，查找问题的根源

针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要

原因有以下几方面：

1、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学

习____方针政策、课改理念，但由于平时事务有时不按课程表上课等

现象发生，影响了学生的全面发展。

2、领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在

工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安

于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时工作中有布置无落实，检查和监

督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因

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为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的

状态慢慢滋生出来。

3、缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工

中存在的一些问题，学校教育力度不大。如有的教室课堂上使用通讯

工具、坐着上课等问题上，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有

建立强有效的约束机制。

为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领

导班子要深入一线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整

改。

1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水

平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学、服务

师生的意识，深入到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，

生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进

一步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。

3、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。学校要依据

市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师

德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造

一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。

师德师风自查报告总结（二）

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在本次的学习活动中，我学习了《中小学教师职业道德规范》，

从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业

道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下：

一、工作现状

在____年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习

____教育路线方针政策及师德建设理论知识