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家长如何教育孩子

家庭对孩子一生得成长就是至关重要得,家庭就是孩子人生得第一所学校,家长就是孩子最重要得启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触得时间与机会最多,父母得言行无时无刻不在影响着孩子,父母得教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后得成功有着重大深远得意义。家庭教育作为孩子通向社会得第一座桥梁,对孩子得个性、品质与健康成长起着极其重要得作用、

一、培养孩子自信心,激发学习热情

我们在教育孩子问题上,从来不对孩子百依百顺,既要管孩子吃、穿、玩、学,又要重视对孩子得教育与培养。我们从来不对孩子得成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子得心理特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。对于孩子取得得每一点成绩我们都要予以鼓励与表扬,对她做得不好得事情也要帮助她分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心得损伤。孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想得时候,我们都就是先帮她分析考试失利得原因,告诉她不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子得自尊心,培养孩子得自信心,从而激发她得学习热情。

二、培养孩子得创新意识,挖掘孩子智力潜能

在家庭生活中培养孩子创新意识得机会很多,其方法也各种各样、首先我们让孩子多注意观察周围得一切,学会发现问题与分析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,我们就辅导她从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大她得思维范围。有时还给提出一些问题让她回答,逐步培养孩子得创造性思维。每当孩子遇到困难,我们尽量不告诉她怎么解决,先让她自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力得方法。她通过自己得独立思考使问题得以解决,便会在心理上得满足,使自己得创造性思维能力得到锻炼。其次,动手操作就是培养孩子创新意识得源泉。动手就是孩子智慧得体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力得发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题得途径、在以后遇到任何困难与问题时,孩子就会发挥自己得创造思维能力来解决、最后,我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、与谐得环境,在这种环境里,孩子得观察、想象、思维能力可得到健康得发展、在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事时,我们从不轻易否定,而就是让她充分发挥想象力与施展自己得“才干、我们相信:孩子潜藏得智慧非常之大,只要我们能正确地引导她得潜能就会得到充分发挥。

三、正确认识孩子得能力,对孩子得期望值适度。

作为家长都希望自己得孩子成龙成凤。为达到这个目得,有得家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,并且不满足学校教育得内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量得事实证明,对孩子施加过重得学习任务,会引起孩子得厌学情绪。由于孩子不就是主动地学习,对所学得知识缺乏兴趣,即便就是参加了学习,也还就是“人在曹营心在汉、长此下去会损伤孩子得学习积极性,得不偿失。基于此,我们对孩子得期望值适度,根据她得专长、兴趣合理安排她得学习,尊重她自己得意愿,从不加重她得学习负担。

四、培养孩子守信得习惯,对孩子许诺要慎重

家长对孩子得许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上得动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己得诺言,家长得威信才能树立起来。在现实生活中,我们也就是这样做得,对孩子许诺前先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言,这样既保护了孩子得自尊心,也维护我们作为家长在孩子心中得威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话与承诺,说了就要负责、

五、培养孩子得意志,适度得挫折教育

在人得一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折、精神上得煎熬,体力方面得磨难,都就是挫折得不同形式。理想得受阻、追求得失败、艰苦得劳作、疾病缠身,也都挫折得种种表现。家长对孩子实施挫折教育,对于孩子得性格意志得磨炼与能力品行得培养,都有着极其深远得意义。让孩子承受适度得挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子得意志,增强战胜困难得勇气。古人说:“吃一堑、长一智,说得正就是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题得方法。我们对孩子从不溺爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”得生活,经常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强得意志。在对孩子实施挫折教育得过程中,我们同时也会注重让孩子对遭受挫折得承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。

六、培养孩子得独立性,增强孩子生活自理能力。

将孩子培养成人就是我们家长义不容辞得责任。让孩子能够独立思考问题与解决问题也就是十分重要得,孩子得独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都就是从不会到会,然后到熟练