人教版七年级下册语文全册教案(2019必威体育精装版审定)（最全）.doc

目

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科时间第一二三周第四五六周第七八九周

人教版七年级下册语文全册教案(2019必威体育精装版审定)

人教版七年级下册语文全册教案

第二学期教学进度表

语文

单元

第一单元

第二单元

第三单元

教学班级每周节数七年级9节教科书名

教学班级

每周节数

七年级

9节

节数

教学内容

1、邓稼先

2、说和做

3、回忆鲁迅先生

4、孙权劝学

写作：写出人物的精神

5、黄河颂

6、最后一课

7、土地的誓言

8、木兰诗

写作：学习抒情

综合性学习：天下国家

9、阿长与《山海经》

10、老王

11、台阶

12、卖油翁

写作：抓住细节

名著导读：圈点与批注

课外古诗词诵读

新版人教版七年级下册

180节

出入原因计实划授节

出入原因

2

2

2

2

2

2

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2

2

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期中复习期中考试

期中复习期中考试

7

2

第十周

第十周

第二学期教学进度表

教学班级

七年级

教科书名称及

新版人教版七年级下册

科目

时间

第111213周

第141516周

第171819周

第

语文

单元

第四单元

第五单元

第六单元

期末复习

每周节数9节

每周节数

9节

节数

教学内容

13、叶圣陶先生二三事

14、驿路梨花

15、最苦与最乐16、短文两篇

写作：怎样选材综合性学习

17、紫藤萝瀑布

18、一棵小桃树

19、外国诗二首

20、古代诗歌五首写作：文从字顺

21、伟大的悲剧

22、太空一日

23、带上她的眼睛

24、河中石兽

写作：语言简明综合性学习

名著导读

课外古诗词诵读期末复习

180节

计实划授节节数数

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

7

出入原因

20周

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期末考试期末考试2

1邓稼先

教学目标

【知识与目标】

1.了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历，体会作者的写作意图。

2.积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。【过程与方法】

1.理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。

3.体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情

的特点。

【情感、态度与价值观】

深切体会邓稼先的人品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。导语设计

设计1：（背景导入）

二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家，他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来走进他的世界。

设计2：（激发兴趣）

教师展示预先准备的中国第一枚原子弹、氢弹实验的照片和相关的新闻报道。播放相关的影像资料，引起学生的兴趣。

师提问：谁来说说原子弹、氢弹实验成功的重大意义。

师：今天，我们来学习美籍华裔物理学家杨振宁的回忆散文《邓稼先》，感受这位科学巨人无私的献身精神和

“纯正”的人格魅力。设计3：（激情导入）

激情朗诵：前国防部长张爱萍将军的诗──《踏遍戈壁共草原》

三十五年前华夏创新篇

连克千重关君视名利如

群力奋战君当先粪土

师问捷：首诗？你知道是歌颂许、念国谁威的壮吗？（邓稼先）蔑视核讹诈河山

第1课时学习目标

积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。（重点）理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。（重点）

学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。（难点）学习过程

目标导学一：文章速读，整体感知

[学法指导]

1.速读课文，了解课文内容。

概括文段的内

（1）学会速度课文，提取关键语句。

容可以用下列

（2）用简明的语言概况每个小标题下具体内容。

形式；(1)用文

第一标题：邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科

段的中心句；

学家。

(2)抓住文段中

第二标题：简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。

的关键词语，用

第三标题：把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示出它能领导大家做