衡阳县一中“长恨歌”课件1.docx

衡阳县一中“长恨歌”课件1

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是唐代诗人白居易的《长恨歌》。这是一首描写唐玄宗与杨贵妃爱情悲剧的长篇叙事诗，被誉为中国古代叙事诗的巅峰之作。通过这首诗，我们可以了解到唐代社会的风貌，感受到诗人对爱情的深刻理解和对人生的思考。那么，就让我们一起走进《长恨歌》的世界吧！

二、作者简介

白居易（772846），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他生活在唐朝中期，曾任江州司马、杭州刺史等职务。白居易的诗歌以通俗易懂、贴近生活著称，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他的诗歌题材广泛，内容丰富，对后世产生了深远的影响。

三、背景介绍

《长恨歌》创作于唐玄宗天宝年间，当时唐玄宗与杨贵妃的爱情故事已经传遍大江南北。唐玄宗李隆基是唐朝的第七位皇帝，他在位期间，国家繁荣昌盛，史称“开元盛世”。然而，唐玄宗晚年宠爱杨贵妃，导致朝政腐败，国家逐渐走向衰落。公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗被迫逃离长安，杨贵妃在马嵬坡被赐死。这段凄美的爱情故事，成为了后世诗人创作的题材。

四、诗歌结构

《长恨歌》共分为三个部分：

1.前半部分：叙述唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，从相识、相恋到相守的过程。

2.中间部分：描写安史之乱爆发，唐玄宗被迫逃离长安，杨贵妃在马嵬坡被赐死的悲剧。

3.后半部分：描写唐玄宗对杨贵妃的思念，以及他对人生的感慨。

五、诗歌赏析

2.中间部分：诗人以生动的语言，描绘了安史之乱爆发后的混乱场景。唐玄宗被迫逃离长安，杨贵妃在马嵬坡被赐死，这段悲剧性的结局让人扼腕叹息。

3.后半部分：诗人通过唐玄宗对杨贵妃的思念，表达了对爱情的深刻理解和对人生的思考。人生如梦，爱情如烟，诗人感叹命运的无常，同时也表达了对美好生活的向往。

《长恨歌》是一首具有深刻内涵的叙事诗，通过唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，反映了唐代社会的风貌，表达了诗人对爱情的深刻理解和对人生的思考。希望同学们在欣赏这首诗的同时，能够从中汲取人生的智慧，感悟人生的真谛。

七、诗歌艺术特色

1.情节曲折：诗人通过细腻的笔触，将唐玄宗与杨贵妃的爱情故事描绘得淋漓尽致，情节曲折动人，引人入胜。

2.人物形象鲜明：诗人通过对唐玄宗、杨贵妃等人物形象的塑造，使人物性格鲜明，给读者留下深刻的印象。

3.语言优美：白居易的诗歌语言通俗易懂，优美动人。他在《长恨歌》中运用了许多修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使诗歌更具艺术感染力。

4.结构严谨：全诗分为三个部分，每个部分都有明确的主题和情感线索，整体结构严谨，层次分明。

5.意境深远：诗人通过对唐玄宗与杨贵妃爱情悲剧的描写，表达了对命运的感慨和对人生的思考，使诗歌具有深刻的意境。

八、名句欣赏

1.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（前半部分）

这句诗描绘了唐玄宗与杨贵妃相恋时的幸福时光，形象地表达了他们对美好生活的向往。

2.“但愿人长久，千里共婵娟。”（中间部分）

这句诗表达了唐玄宗对杨贵妃的思念之情，同时也寄托了诗人对美好爱情的祝愿。

3.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”（后半部分）

这句诗表达了诗人对唐玄宗与杨贵妃爱情悲剧的感慨，同时也反映了对人生无常的思考。

九、课堂活动

1.分组讨论：同学们可以分成小组，讨论《长恨歌》中的爱情主题、人生思考等方面，分享自己的观点和感受。

2.朗诵比赛：同学们可以选择自己喜欢的段落进行朗诵，通过朗诵感受诗歌的韵律美和情感表达。

3.创作练习：同学们可以尝试以《长恨歌》为题材，创作一篇短文或诗歌，展示自己的文学才华。

十、课后作业

1.阅读白居易的其他作品，如《琵琶行》、《问刘十九》等，了解他的诗歌风格和创作特点。

2.搜集有关唐玄宗与杨贵妃的历史资料，深入了解这段爱情故事的历史背景。