2024年学习计划小学模板合集七篇 .pdfVIP

2024年学习计划小学模板合集七篇 .pdf

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

学习计划小学模板合集七篇

学习计划小学篇1

1、每天做寒假作业语文、数学各两页。

2、一天做一篇阅读训练。

3、每天练两行字,抄一段课文。

4、坚持每天读课外书,学习课本以外的知识。

5、每两天写一篇日记或作文,提高自己的写作水平。

6、每天做几道奥赛题。

学习计划小学篇2

寒假即将到来了,寒假期间我要坚持学习,下面是我制定寒假学习计划:

1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语是一门重要学科。

2、利用3节课时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开

小差。

3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午学习呀!

4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要

均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是自由活动时间,但要看看新闻。

7、读一篇好小__,写一份日记,不少于300字。

8、有可能话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后感想,

字数可多可少,但不能不写。

学习计划小学篇3

一、指导思想:

新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改

的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽

快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,特别制定本计划。新一轮基

础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大

的突破和创新,要更好地适应这样的状况,必须打破多年来所形成的教学方式和

行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的

技术。基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以

促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。

二、学习目标;

结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务

水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理

念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成

新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

三、学习内容:

1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》

2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。

3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。

4、各教育教学刊物的__,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,

积极投搞。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的

教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方

针政策。

四、学习重点:

(一)各学科新课程标准

1、教师角色的定位

教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的

自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思

路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完

成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,

发展他们的实践能力。

2、学习新课程标准的基础理念

(1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学

生获得基本的文化素养。

(2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,

注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

(3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。

各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学

习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,

积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,

注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交

叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。

(二)学习《基础教育课程改革纲要》

(三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。

五、学习方式及组织实施

(一)培训学习

1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,通过培训

文档评论(0)

188****7437 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档