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小学三年级优秀学生家长发言稿五篇

小朋友们的家长会就要到了，家长会上各位家长有什么想要跟孩

子们说的吗?下面小编为大家献上5篇小学三年级优秀学生家长发言稿,

希望对同学们有所帮助。下面就和小编一起来看看吧!

小学三年级优秀学生家长发言稿一

大家好，我是崔靖哲的家长，能够参加今天这个家长座谈会，我

感到非常高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培

养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校提供了这样一个良好的机会，

使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，

切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，

都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取

得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有

相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，

让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二

是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我

就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也可以改变

他胆小怕事的性格。现结合我儿的情况说一下崔靖哲平时的表现，优

点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。最大的缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太

胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。所以，我觉得对崔靖哲来说，最重

要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，

才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个

学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的

课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能

力上下功夫;继续采取多种形式，与家长保持密切的联系(当然我们家长

应该更主动一些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留

死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加今天

这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其

他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点

不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到

取长补短，共同提高的目的。谢谢!

小学三年级优秀学生家长发言稿二

尊敬的老师和各位家长朋友们，上午好：

我是罗葳妈妈，很高兴能站在这里和大家一起谈一谈孩子的学习

情况，下面我主要介绍几点我对罗葳的学习习惯培养的做法，当然我

也是第一次做家长，也是在摸着石头过河，育儿做法方面有不妥之处，

欢迎大家家长会之后一起交流。

我相信我们大多数家长都有过这样的体验：看到别人家的小学霸

时，眼睛是发光的羡慕;转身再看看自己家的熊孩子时，眼睛是

冒火的，我们

会对孩子咆哮：怎么人家某某某考得那么好，你怎么考这么差?真

笨!

会对配偶咆哮：我怎么这么命苦啊，生个孩子智商还遗传你?

会对自己安慰：嗨，都说孩子与孩子是不一样的，人家学霸是基

因好，天生能力强!我家娃就是那个天生不会学习的吧，算了，认命吧!

实际上我们家长在抱怨这所有的一切时，犯了心理学中“归因效

应”的错误，我们在谈论学霸的成功时往往更加关注他们的智商和能

力，把成功归因于内因，而同时会我们对自身行为产生自利偏差，把

孩子不好的方面归因于老师没教好、孩子太懒太笨等外因，简单说就

是成功归自己，失败怪别人。

要想克服这一错误归因心理，我们就要客观的罗列事件原因，积

极找到解决办法。因此，我也和大家一样抱怨完了以后，冷静下来，

想想问题还是要解决的。于是在对待罗葳学习习惯问题上，我首先罗

列了一下她从一年级开始的一些典型的不好的习惯：如，不知道按课

表更换课本整理书包、写作业时会做与学习无关的杂事、想起来会复

习课文想不起来就不复习、已经很晚了该睡觉了作业还没写完等，然

后我再将这些问题归类，主要集中在三个方面1.学习动机不强;2.学习

时间管理混乱;3.学习效率不高。

现在问题找到了，接下来要做的事就是和孩子一起解决问题。其

实，孩子由于年龄小，认知能力还未达到自己能发现问题的程度，所

以家长的作用就是帮她找问题。我先和她谈了这些缺点，然后一起商

量怎么解决。首先，针对学习动机问题，我从内因和外因两个方面双

管齐下。内因，我发现每天写