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2022年1月国开〔中央电大〕专科《教育研
究方法》期末考试试题及答案
2022年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末
考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资
料、!)说明:试卷代号:2044;
适用专业及层次:教育管理和小学教育、专科;
资料整理于2022年9月28日。
一、单项选择题1.四种关于文献综述的说法中,正确的
选项是(A)。
A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的根底上,经过
归纳整理、分析^p鉴别,对一定时期内某个学科或专题的
研究成果和进展进展系统、全面的表达和评论B.文献综述分
为应用性的和专题性的两种形式C.综合性的综述与专题性的
综述的异同之处是研究内容一样、研究手段、方法不同D.文
献综述的特征是根据过去和如今的研究成果,推论出将来的开
展方向,并提出自己的建议2.以下不属于设计研究指标的原
那么的是(D)。
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A.以理论假设为指导的原那么B.完好性原那么C.简明、
可行性原那么D.经济性原那么3.以下不属于观察的设计内容
的是(D)。
A.问题、目的对象确实定B.理论准备、内容、工程与表
格设计C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金和联络投资
者4.编制态度问卷,下面哪种表达是正确的(A)。
A.题目不可以使用双重否认句B.编制态度问卷不必回避
社会赞许性高的问题C.量表尺度在10±2之间最好D.问卷题
目越多越好5.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间
隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50
次。”这是采用(C)。
A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法
D.多段随机取样法二、判断题6.观察记录的方式有频率记
录、等级记录、行为检核记录、现象描绘记录、图形记录。
[答案]对7.实验法中的“配对法”设计是指:实验设计
中,将被试分为两组,一组施以实验处理称作实验组,另一组
不给实验处理,称作控制组,最后测定对某种刺激的反响,然
后比拟两组反响上的差异。
[答案]对8.在编制尺度式问卷时,尺度范围在7士2之
间最好。
第2页共4页
[答案]对9.量表是一组符号或一组数量,经过某种建构
过程,使之依一定规那么描绘该量表所测量的行为特性,可以
分为三种量化程度:年龄量表、性别量表、差距量表。
[答案]错10.多段随机取样法是先将研究总体各单位按一
定标准分成假设干个群,作为抽样的第一级单位;
然后,再根据一定标准把第一级单位分成假设干个子群,
作为抽样的第二级单位。如此类推,在各级单位中按照随机原
那么抽取样本。多阶段随机抽样法可综合运用各种抽样方法,
简便易行,节省经费,对研究总体范围大、单位多、情况复杂
的情况非常有效。其缺乏是抽样误差相对于简单随机取样大。
[答案]对三、简答题11.个别访谈和集体访谈各自适用
于哪些情况?答:个别访谈,合适于访问某个特定个体的情
况,理解带有隐私性、隐蔽性和个人性的情况,作深化的与
“解剖麻雀”式的研究。
集体访谈,合适于理解某个群体(比方男生、特殊家庭的
学生、有某种共同爱好的学生等)的情况和想法;
进展类型学的分析^p研究;
理解各种不同的情况和观点。
12.对自变量的控制包括哪些内容?答:对自变量控制得
如何,直接影响研究的成功与失败,控制包括两方面:
(1)给自变量规定操作定义。
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(2)规定自变量的不同程度的检查点或实验处理。
四、理论题13.举例说明控制无关变量的方法。
答:控制无关变量的方法,主要有三种:
(1)消除法。消除法是通过采取一定措施,将影响研究结
果的各种无关变量消除掉。它是控制无关变量的理想方法和根
本方法。消除无关变量的方法多种多样,根据无关变量产生原
因的不同而有所不同。
(2)恒
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