人教新版英语四年级下册全册教案（最全）.doc

小学英语教案导学案

数安

学科英语 年级四年级 教师

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小学英语教案导学案

课题Lesson1

教学目标

通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词home,bedroom,bed,computer,并掌握四会单词desk

和chair教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。

第1课时

课型

new

模式类型

Teachandpractise

教具

Multimedia

taperecorder

重难点

生词home,bedroom,bed,computer

时间

教学过程

5’

10’

主导部分

主体部分

1.设情导入(Warm-up/Revision)

教师根据学生书写的正确与否和完成先后，评选出优胜组，并表扬鼓励。

2.设趣导学(Presentation)

1)词汇教学：

(1)教师拿出本课的生词卡片：home,bedroom,bed,computer.展示图片并示

范朗读单词：Thisisahome/bedroom/bed/computer.让学生猜出单词意思。

(2)教师向学生说明单词含义后，说出英文单词，让学生说出相对应的汉语意思。反复几次后，教师将全班分为两大组，男，女生各一组。

2)句型教学：

(1)教师出示本课教学挂图

1)学生齐唱上学期所学的歌曲。

2)学生复习26个字母的写法。将学生分成四组，每组每个学生轮流到黑板上按顺序写出一个字母的大小写，

学生猜出单词意思

女生说出英语单词，男生说出汉语；然后男生说英语，女生说汉语。通过这个练习，让学生达到熟读单词，明确单词含义的目的。

让学生找一找在挂图上他们能看到什么。

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小学英语教案导学案

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(2)教师可用提示性语言来问学生：Is

thereanewdesk?Isthereanewchair?学生虽然对Therebe句子感到陌生，但是对

desk和chair却比较熟悉。当学生听到1s

thereanewdesk?的问题时，他们会回答Yes。教师可顺势切入本课重点句式Thereisanewdesk.以同样的方式介绍出Thereisanewchair.

(3)教师明确Thereis…句式含义，并组织学生练习说句子。如：Thereisanew

学生自己说出句子：Thereisanewbed,anewcomputer,anewhome.

学生跟读对话

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book/pencil/pen…

(4)播放教学录像。

(5)两人一组分角色进行情景对话。

3)四会单词教学：教师板书单词desk,chair的写法。

3.设疑导究(Practice)

学生在各自练习册上练习

以小组为单位，进行设计比赛

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1)以小组为单位，学做生词卡片home,bed,bedroom,computer,desk,chair。

2)Letspaste,教师提供一些房间图，

要求学生对房间的摆设进行设计。学生也可以自己画图。

3)各小组把完成的作品向全班展示，教师与学生共同进行评价。

作业：规范书写本课单词，熟读课文。完成练习册中的相应内容

进行评价

板书设计

Lesson1

home,bed,bedroom,computer,desk,chair

Thereisanewbook/pencil/pen…

教学反思

小学英语教案导学案

课题Lesson2

教学目标

通过真实的语境，引导学生用Whatsin…?Thereis…Thereare…等语句询问或叙述某处有什么东西。教师也可以把第1课的教学内容巧妙地充实到本课教学之中。

第2课时

课型

new

模式类型

Teachandpractise

教具

Multimedia

taperecorder

重难点

询问或叙述某处有什么东西

时间

教学过程

5’

10’

主导部分

主体部分

1.设情导入(Warm-up/Revision)

1)发给学生每人一张白纸，教师发指令，要求学生画画。

2)教师让学生互相介绍各自所画的画，并用上所学句子，如：

Thisismyhome.Thisismybedroom.Thereisanewbed,anewcomputer,andanewchairinmybedroo