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2022-2023学年部编版二年级上册期末专题语文试卷
(四)
一、语言表达
1.口语交际。
鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……小朋友,你
了解哪种动物的习性?和哪些动物之间发生过有趣的事?讲给好朋友听好吗?
______________________
2.口语交际。
你喜欢做手工吗?选择自己的一件手工作品带到学校,告诉同学们你做的是什
么,是怎么做的。
________________________
二、书面表达
3.留言条。
下午芳芳要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,请你代替她写一张
留言条,告诉劳动委员张静,并说声“对不起”。(时间:5月1日)
_________________________
三、语言表达
4.口语交际。
回忆一下《我要的是葫芦》这一课,看着葫芦一个一个都落了,如果你是那个
种葫芦的人,你会说些什么?
_____________________________
5.生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。遇到下面的情况,你应该怎么和
别人商量呢?
(1)你想买一辆滑板车,你该怎样和妈妈商量呢?
我:___________________________
妈妈:_________________________
我:_________________________
(2)上美术课时,你忘带水彩笔了,想向你的同桌借,你要怎么说呢?
()
A.把你的水彩笔借我用用!
B.我忘带水彩笔了,你能把你的水彩笔借给我用一用吗?
(3)你想借小丽的《神笔马良》,可她说还没有看完,你该怎么说呢?
()
A.真小气!连一本书都不借给我。B.没关系,我等你看完了再看。
四、现代文阅读
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐
吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂
(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的
家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每
一件事,快乐在每个人的心里。”
6.短文共有()个自然段,文中的小动物有:()、()、
()、()。
7.读了短文,我知道“昂头”的意思是:
_________________________________________
8.我会照样子写词语。
忙来忙去()
()()
9.用“”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
10.读了短文,我知道快乐在
______________________________________________。
________________
有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:
“听着,长出地面的全归我!”
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地
下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好
吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,
你拿长在地上面的。”
第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把
麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”
11.请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
12.根据短文内容填空:
()的大熊()地走过去()地说
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