2024-2025学年浙江省温州育英实验学校、温州第十四高级中学高一上学期10月联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

浙江省温州育英实验学校、温州第十四高级中学

2024-2025学年高一上学期10月联考历史试题

考试时间：60分钟试卷分数：100分

一、选择题I（本大题共12小题，每小题2分，共24分。）

1.中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。某一文化的重要标志与代表器物如图所示，该文化最有可能是（）

A.仰韶文化 B.龙山文化

C.红山文化 D.良渚文化

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，材料中文物为“黑陶”，属于龙山文化的典型文物代表，B项正确；仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化，不符合材料，排除A项；“黑陶”属于龙山文化的典型文物代表，不符合红山文化，排除C项；“黑陶”属于龙山文化的典型文物代表，良渚文化不符合材料，排除D项。故选B项。

2.成书于战国末期的《吕氏春秋》记载：“今周室既灭，而天子已绝。乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息，今之世当之矣。”作者认为（）

A.天子是天下大乱的根源 B.只有统一才能结束战乱

C.恢复秩序必须重建周室 D.诸侯争霸导致民不聊生

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”可得出材料强调没有统一的政权，就会导致天下大乱，战争不断，因此强调只有统一才能平息战争，B项正确；材料强调的是天下共主的存在有助于社会安定，排除A项；材料未提出重建周王室，排除C项；材料提出战国时期诸侯兼并战争使得民不聊生，更进一步提出统一的重要性，排除D项。故选B项。

3.某一思想流派的开创者曰：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随”；“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。下列思想中，属于该流派的是（）

A.“道法自然” B.“为政以德”

C.“相生相胜” D.“兼爱非攻”

【答案】A

【解析】

本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为春秋时期（中国）。“有无相生……前后相随”“福祸相依”体现的是事物都是相反相成的，各以其对立面为自己存在的前提，体现了道家学说中朴素的辩证法，而“道法自然”属于道家学说，A项正确；“为政以德”是儒家思想，排除B项；“相生相胜”是阴阳五行家的主张，排除C项；“兼爱非攻”是墨家主张，排除D项。故选A项。

4.西汉贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”下列汉朝的做法与材料建议相符是（）

A.设立刺史制度 B.颁布“推恩令”

C.推行郡国并行制 D.设置西域都护府

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，材料描述的是若要国家安定，需要削弱诸侯的势力，这与汉武帝时期的“推恩令”有相似的意义，B项正确；刺史制度是对地方的监察制度，排除A项；郡国并行制，加强了诸侯国的势力，排除C项；设置西域都护府，是加强对西域的管理，排除D项。故选B项。

5.自三国、西晋以来，一些声名显赫的家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层，称为（）

A.外戚 B.地主 C.宦官 D.士族

【答案】D

【解析】

结合所学内容可知，国、西晋以来，世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权的特殊阶层被称为士族，D项正确；外戚指的是皇帝母亲和妻子方面的亲戚，排除A项；地主不是享受政治、经济等方面的特权的特殊阶层，排除B项；宦官是中国古代专供皇帝及其家族役使的奴仆，排除C项。故选D项。

6.六朝是指公元3世纪初-6世纪末的300多年间，先后有孙吴、东晋和宋、齐、梁、陈六个汉族政权在南京建都，合称为“六朝”。这一时期，南方经济有了明显的发展，主要原因有（）

①社会环境相对安定②孝文帝的改革

③大批北方人流亡南下④一年三熟的麦稻复种制普及

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

【答案】A

【解析】

本题是组合选择题。时空是公元3世纪初-6世纪末（中国）。根据材料可知，公元3世纪初-6世纪末，南方经济有了明显的发展，主要原因包括南方社会环境相对安定，为经济发展提供稳定环境；大批北方人流亡南下，提供了大量劳动力。①③符合题意，A项正确；孝文帝改革发生于北魏，属于北方政权；宋代一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地