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10.WhichofthefollowingbestdescribesMrBissell’sroadtripinUzbekistan?A.Romantic. B.Eventful.C.Pleasant. D.Dangerous.答案B解析推理判断题。由第三段的描述可知,Bissell的乌兹别克斯坦之行充满了友善和温暖,他也了解到了社会的阴暗面。在前往布哈拉的途中,他曾因被怀疑贩毒而被警方拘捕。在费尔干纳,他参加了一个葬礼,后又参加了一场怪异的酒会。在卡拉卡尔帕克斯坦,他又遭遇了沙尘暴、疾病及渔船被困等事情。所以说Bissell的乌兹别克斯坦之行有很多变故。故选B项。11.Whatisthepurposeofthistext?A.Tointroduceabook.B.Toexplainaculturalphenomenon.C.Torememberawriter.D.Torecommendatraveldestination.答案A解析写作意图题。作者开门见山,提到Bissell先生回到乌兹别克斯坦来写一篇关于咸海消失的文章。接下来介绍他此行远远超越了这一点,他出版了《追寻大海:消失在中亚帝国的魂魄中》一书,讲述了旅途中的种种经历。最后一段指出,Bissell以高超的技艺将历史洞见和文化内涵融入他的故事中,从西方人的视角全方位地再现乌兹别克斯坦的现状。所以本文作者旨在推介一本书。故选A项。语言能力1.掌握构词知识词根派生词性及词义例句?sadden?AndinKarakalpakstan,heissaddenedbytheduststorms,diseasesandfishingboatsstuckmilesfromthesea.sadv.使伤心;使难过2.猜测生僻词词义MrBissellskillfullyorganizeshistoricalinsightsandculturalreferences,makinghistaleawell-roundedpictureofUzbekistan,seenfromWesterneyes.?全面的3.牢记熟词生义单词词性及词义例句broken?Heleftaftersevenmonths,physicallybrokenandhavinglosthismind.eye?MrBissellskillfullyorganizeshistoricalinsightsandculturalreferences,makinghistaleawell-roundedpictureofUzbekistan,seenfromWesterneyes.adj.衰弱的n.视觉;眼光4.仿写经典句型HisjudgmentandreferencesaredecidedlyAmerican,aswellashisdelicatestomach.仿写:我们学生和老师下课后在那里做运动,和睦相处。________________________________________________________________________________Westudentsaswellasourteachersdosportsthereafterclass,livinginharmony.5.破解复杂句式MrBissellskillfullyorganizeshistoricalinsightsandculturalreferences,makinghistaleawell-roundedpictureofUzbekistan,seenfromWesterneyes.分析:makinghistaleawell-roundedpictureofUzbekistan在句中是现在分词短语作结果状语。译文:??

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