苏教版六年级数学上册全册课件—稍复杂的分数乘法实际问题（1）(共20张).pptxVIP

五分数四则混合运算5.2稍复杂的分数乘法实际问题（1）

学会用线段图表示题意，能理解实际问题的数量关系，掌握基本的分数乘除法实际问题解题思路。 2.能正确解答稍复杂的分数乘法实际问题。（重点）3.借助线段图理解题意，理清数量关系。（难点）学习目标

回顾复习便民超市共运进40千克水果，其中苹果占，运进苹果多少千克？40×=16（千克）52答：运进苹果16千克。

回顾复习同学们回想一下，找出题目的单位“1”，并说出数量关系。单位“1”：40千克水果数量关系：40千克水果×=苹果的质量

探索新知岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占，女运动员有多少人？先说说“男运动员占”这个条件的含义总人数×=男运动员的人数

探索新知再根据题意把线段图补充完整。男运动员人数

探索新知看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。男运动员人数男运动员是45人的，可以先算男运动员有多少人。女运动员的人数=总人数－男运动员人数，先要算男运动员的人数。

探索新知你会列式解答吗？45－45×95=45－25=20（人）

探索新知这道题可以怎样检验？看男、女运动员的总数是不是45人。看男运动员是不是占总人数的。检验：25＋20=45（人）25÷45=95答：女运动员有20人。

探索新知想一想：还可以怎样算？45×（1－）95=45×=20（人）94答：女运动员有20人。男运动员是45人的，可以先算女运动员占45人的几分之几。女运动员的人数=总人数×女运动员所占分率，先要算女运动员所占的分率。

探索新知回顾解决问题的过程，你有什么体会？理解已知条件中分数的意义非常重要。画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。

随堂小练先说一说可以怎样想，再解答。(教材P79练一练)练一练1.李林看一本150页的故事书，已经看了全书的，还剩多少页没有看？先算已经看了的=150150－=50（页）答：还剩50页没有看。

随堂小练先说一说可以怎样想，再解答。(教材P79练一练)练一练2.学校饲养组养白兔和黑兔一共28只，其中白兔占，黑兔有多少只？先算白兔的只数=28－123728×28－=16（只）答：黑兔有16只。

随堂小练先说一说可以怎样想，再解答。(教材P79练一练)练一练3.红光印刷厂两天用纸吨，其中是第一天用的，第二天用了多少吨？先算第一天用的＝＝（吨）45－45×3845－31012答：第二天用了吨。12

1.看图列式计算。当堂检测240×（1-）=96（千克）35

2.一桶油漆重18千克，用去，还剩下多少千克？（教材P81练习十三第1题）当堂检测=18－1518－18×65=3（千克）答：还剩下3千克。

当堂检测3.玉玉购买了5千克蜂蜜，第一周吃了，还剩多少千克？5×（1－）415=5×1115=（千克）113答：还剩千克。113

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结小结：问题：已知总量（a）和其中一部分量占总量的几分之几，求另一部分量。方法二：总量×（1－一部分量占总量的几分之几）=另一部分量，列式为：a×。方法一：总量－一部分量=另一部分量，列式为：a－a×。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放