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第五单元学情评估
一、积累与运用(15分)
班级举行“探寻古典诗词之美”的分享活动,请你参与并完成练习。
请在相应的位置端正地书写正确答案或填写相应选项。第1~4题每句1分,第5题(1)
小题1分,(2)~(5)每小题2分。
1.千古兴亡多少事?悠悠。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
2.
愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
3.汉代繁重的兵役制度让许多征战将士失去家园。在《十五从军征》中,作者以
两句诗将举目无亲,孤独无助的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲愤欲绝的茫然状态刻画
得淋漓尽致。
4.诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是::
5.阅读语段,按要求完成题目。
朱雀山脚下的吉林化石博物馆里,一亿多年前的小潜龙化石,已经不能用我们的生
命进程来感叹。山我只爬行了一半,始于“寻梦”石刻,止于“峰回路转”石刻。松花江
边观看夜景,楼房被墙体彩灯勾lè①______出夜色中的建筑模②______样,江对岸的楼群
.
墙面彩灯变幻闪耀,江上的喷泉配合音乐,把江景之美推向艺术之境。有谁正走入梦境,
有谁愿意返还人间。市区西南的松花湖水浩大如海,,船尾螺旋桨腾起两行白浪花,
如翻滚的蛟龙。远山深黛色③______愈远山色愈青黛,层叠至远至淡,和天色混合④______
船上看日落,日晕,日照晃在水面,一线碎光或像一钩残月。
(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(2)在语段处填入词语,最恰当的一项是()
A.惊涛拍岸皎洁B.碧波微澜朦胧
(3)在语段③④两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()
A.分号句号B.逗号叹号C.逗号句号D.句号句号
(4)语段中“峰回路转”一词出自的文章是()
A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《三峡》D.《湖心亭看雪》
(5)下列词语的结构类型与“一钩残月”相同的一项是()
A.包罗万象B.体察民情C.春华秋实D.精心布置
二、阅读(45分)
[一]文言文阅读(15分)
[2023·吉林中考]班级举行“读史品文,知人省己”主题交流活动,博雅小组以下面两篇文言文
为例,分享了自己的读书经验,请你参与并完成练习。
(甲)曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分
人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未
孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则
请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
6.【积累意识】《左传》是________家(学派)经典之一,是中国古代的史学和文学名著。(1分)
7.请你运用小雅同学总结的方法,解释下列加点词在文中的意思。(3分)
方法句子提示解释(填写文字)
①师:
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